Informe CTE

FACTOR CRÍTICO O PROBLEMA

De acuerdo con la definición anterior a nuestra institución llegan alumnos con deficiencias en lectoescritura y habilidades matemáticas, por lo que se hace necesario el apoyo a esos alumnos.  Debido a que eso provoca la reprobación escolar, rezago educativo y abandono escolar.

Se considera que los alumnos con inasistencia recurrente son más propensos a tener rezago educativo y como consecuencia abandono escolar.

 Con base en los resultados del ciclo escolar 2017-2018 se detectó que le 11.8% del total de los alumnos reprobó al menos una asignatura.

Con base en los resultados del ciclo escolar 2017-2018 se detectó que le 1.5% del total de los alumnos se dieron de baja de la institución.

Con base en los reslutados del ciclo escolar de normalida minima del ciclo 2017-1018

DIAGNOSTICO DE LA PRIORIDAD 2

OBJETIVO:

1. Identificar con base en resultados de las evaluaciones  aquellos alumnos en condición de rezago.
2. Disminuir el número de alumnos que no asisten de forma regular a clases para mejorar su aprovechamiento académico.
3. Disminuir el número de alumnos que presentan deserción escolar durante el ciclo escolar para mejorar los índices de eficiencia terminal.

META (S)

Calidad, In

Equidad, L

Tolerancia

Solidarida

• Lograr que el 100% de los alumnos identificados en condición de rezago alcancen los estándares de nivel esperado en la plataforma de SICEP, encausándolos a los clubes de autonomía curricular durante el ciclo escolar 2018-2019.
• Lograr que el 100% de alumnos asistan a clases, mediante el registro diario de asistencias por grupo durante el ciclo escolar 2018-2019.
• Lograr que el 100% de alumnos concluyan satisfactoriamente el grado que cursan, detectando a los alumnos que presentan problemas de rezago educativo.

ACCIONES

• Informar a los padres de familia en las reuniones trimestrales sobre inasistencias registradas.
• Llevar el seguimiento diario de asistencia y después de 3 faltas injustificadas por mes, se citara al padre de familia para prevenir rezago escolar.
• Reportar a trabajo social aquellos alumnos en rezago escolar o problemas de inasistencia cuyos padres de familia no se presenten a los llamados de la dirección escolar.
• Solicitar al departamento de Trabajo Social los informes de las visitas domiciliaras de los alumnos en rezago escolar o con inasistencia para presentar en CTE durante el ciclo escolar 2018-2019.
• Entregar mensualmente un banderín al grupo que presente el menor número de inasistencias, en el primer lunes de mes durante el ciclo escolar 2018-2019.
• En las reuniones trimestrales de padres de familia se dará a conocer la lista de alumnos que se encuentran en rezago educativo.
• Rendición de cuentas ante el CTE.

RECURSOS Y / O MATERIALES

• Registro de asistencia.
• Concentrados de calificaciones.
• Banderín de reconocimiento.
• Concentrados de asistencia.
• Informes de trabajo social
• Lap top.
• Citatorio al padre de familia.
• Hojas blancas.
• Reporte de alumnos con rezago educativo e inasistencia.

SEGUIMIENTO/EVALUACIÓN

• Se presenta la información al CTE durante el ciclo escolar en base al reporte del programa APA.
• Informar al CTE durante el ciclo escolar 2017-2018, el nombre de los alumnos con mayor rezago educativo.
• Se publica mensualmente durante el ciclo escolar 2017-2018, los resultados obtenidos en las Evaluaciones bimestrales

RESPONSABLES DE LA PRIORIDAD

Mtro. Juan Benito Moreno Hernández Profra. Evelin Salazar Rojas. Profr.  Paul Suarez Gómez

Profr.  Aram Martínez Salazar

Profr.  Luís Manuel Fernandez Salinas

Profr.  Rogelio Martínez Martínez

Profra. Elena González Parra

FECHAS DE VERIFICACION

Se da seguimiento de manera continua durante el ciclo escolar  2017-2018 Cada sesión de CTE

AMBITO DE

GESTIÓN

ACCIONES

MATERIALES E INSUMOS

PARA MEDIR AVANCES

RESPONSABLES

FECHAS DE VERIFICACIÓN

[pic 1]

Identificación y registro de alumnos en rezago escolar con promedio menor a

7.0

Pase de lista en clase.

Registro de evaluaciones. Registro de asistencia.

Comparación del porcentaje de alumno en rezago, inasistencia y retardos por asignatura y grupo.

MTRO. JUAN

BENITO

MORENO HEDZ COLEGIADO DEL C.T.E.

Responsables

de la prioridad.

27 de Octubre de 2017

[pic 2]

Que los docentes

faciliten a la prioridad el

registro de alumnos que se encuentran en rezago.

Registro de alumnos en rezago.

Que todos los docentes entreguen el registro

MTRO. JUAN

BENITO

MORENO HEDZ

COLEGIADO DEL C.T.E.

Responsables

de la prioridad.

27 de Octubre de 2017

[pic 3]

• Implementación

del        proyecto APA.

• Identificar a alumnos con 3

inasistencias consecutivas para canalizarlos a trabajo social y realizar visita domiciliaria.

Registro de inasistencias. Permisos y retardos.

Graficas de porcentajes por grado.

MTRO. JUAN

BENITO

MORENO HEDZ

Profra. Evelin

Salazar Rojas. Trabajo social.

27 de Octubre de 2017