Informe d e gestion anual
Enviado por hugo167 • 9 de Febrero de 2016 • Síntesis • 6.377 Palabras (26 Páginas) • 279 Visitas
“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”[pic 1]
DECADA DE LA EDUCACION INICIAL INCLUSIVA 2003-2012
Los Portales, 27 de agosto del 2013
OFICIO N° 163- 2013 - D/ I.E. N° 1264.”JAVA”
Lic. AMERICO MANUELSHIÑO VALENCIA FERNANDEZ
DIRECTOR DE LA UGEL 06
Presente:
ASUNTO: ELEVO A SU DESPACHO EL INFORME DEL I SEMESTRE DE GESTIÒN ANUAL DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013
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Es grato dirigirme a usted a fin de expresarle un cordial saludo a nombre de la comunidad educativa de la I.E. “JUAN ANDRES VIVANCO AMORIN”, UBICADO EN LA CALLE Italia N° 130 Urbanización los Portales de Javier Prado II Etapa.
Señor Director por medio del presente remito a su despacho el Informe del I Semestre de Gestión Anual del Plan Anual de Trabajo 2013
Sin otro particular aprovecho la oportunidad para expresarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.
Atentamente.
INFORME DEL I SEMESTRE DE GESTION ANUAL DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013
- INFORMACIÓN GENERAL:
DENOMINACIÓN DE LA II.EE. : N ° 1264 “JUAN ANDRES VIVANCO AMORIN”
RESOLUCION DE CREACIÓN : 076- 01/03/92
DIRECTOR : Lic. FRANCISCO NINAQUISPE GIL
DIRECCIÓN DE LA II.EE. : CALLE ITALIA 130 URB. PORTALES DE J.PRADO
DISTRITO : ATE
TELEFONO : 3515367 - NIVELES QUE IMPARTE:
INICIAL ( )
PRIMARIA DE MENORES (X)
SECUNDARIA DE MENORES (X ) - OBJETIVOS
- OBJETIVOS ESTRATÈGICOS DEL PEI
- OBJETIVOS ESTRATÉGICOS PEDAGÓGICOS
RELACIONADO A LOS ESTUDIANTES
- EL 100% de estudiantes logran aprendizajes de calidad con equidad y pertinencia.
- El 100% de estudiantes asume el compromiso de mejora continua de sus aprendizajes en función a los mapas de progreso y estándares establecidos por IPEBA.
- El 100% de estudiantes participan en actividades de movilización por la transformación de la educación: movilización por los aprendizajes y movilización social.
- El 100% de estudiantes participan en actividades que garantizan la aplicación del enfoque ambiental en la I.E.
- El 100% de estudiantes se identifican con su realidad local, regional y nacional y valoran los aportes de otras culturas.
- El 100% de estudiantes practican normas de convivencia escolar y familiar.
- Mejorar en un 100% el rendimiento académico de los alumnos en las 10 áreas curriculares, mejorando los medios y recursos de la I.E.
- El 100% de estudiantes practican hábitos de higiene personal, hábitos para el cuidado de su local escolar, entorno y estilos de vida saludable.
- Elevar al 100% el nivel de Comprensión Lectora en los estudiantes del nivel Primaria y Secundaria.
- Adecuar y aplicar estrategias de autoaprendizaje para elevar el rendimiento académico de los estudiantes del nivel primaria en el área curricular de Comunicación y Matemática y elevar el promedio a nivel institucional del nivel de educación secundaria, siendo nuestras metas por año:
METAS EN LA EVALUACIÓN CENSAL (ECE) DE ESTUDIANTES DE 2° DEL NIVEL PRIMARIA
NIVEL DE LOGRO | COMUNICACION | MATEMÁTICA | ||||||||
2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | |
2 | 60% | 65% | 70% | 75% | 80% | 60% | 65% | 70% | 75% | 80% |
1 | 40% | 35% | 30% | 25% | 20% | 40% | 35% | 30% | 25% | 20% |
PROMEDIO A NIVEL INSTITUCIONAL
2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
14 | 15 | 15.5 | 16 | 16.5 |
- El 100% de estudiantes desarrollan capacidades emprendedoras para su autoempleo y acceder al mercado laboral de su localidad (Talleres curriculares pertinentes)
- Incentivar en un 100% la práctica de valores, toda la comunidad educativa especialmente los padres de familia, mejorando sus normas de conductas y tradiciones.
- Un 100% de estudiantes han desarrollado competencias y capacidades para para seguir aprendiendo a lo largo de toda su vida.
RELACIONADO A LOS DOCENTES
- EL 100% de docentes garantizan en sus estudiantes aprendizajes de calidad con equidad y pertinencia.
- El 100% de docentes asume el compromiso de mejora continua del aprendizajes de sus estudiantes para ello establecen como metas los mapas de progreso y estándares establecidos por IPEBA.
- El 100% de docentes participan en actividades de movilización por la transformación de la educación: Buen inicio del año escolar, buena acogida al estudiante, Plan de acción para la Mejora de los aprendizajes en la I.E. y por cada clase, la Mejora de los Aprendizajes y la Escuela que queremos, movilización por los aprendizajes, movilización social, Desarrollo Docente y Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas.
- El 100% de docentes Implementa la Rutas de Aprendizaje para la mejora continua del aprendizajes de sus estudiantes para ello establece como metas los mapas de progreso y estándares establecidos por IPEBA.
- El 100% de Docentes participan en actividades que garantizan la aplicación del enfoque ambiental en la I.E.
- Capacitar al 100% de docentes para el manejo eficiente y eficaz del DCN y desarrollar una cultura de la actualización permanente.
- Capacitar al100% de docentes para que diversifiquen el DCN, elaboren sus matrices de diversificación curricular, unidades didácticas y PCI.
- Capacitar a l 100% de los docentes para que trabajen en equipo en su área curricular y unifiquen criterios para la planificación, ejecución y evaluación curricular.
- Capacitar al 100% de docentes para que elaboren, ejecuten y evalúen , planes de mejoramiento de la calidad educativa y proyectos de innovación.
- Capacitar al 100% de docentes para que evalúen eficiente y eficazmente a sus estudiante en función al desarrollo de capacidades y competencias
- Capacitar al 100% de docentes para que apliquen estrategias metodológicas para generar aprendizajes significativos en los estudiantes.
- Capacitar al 100% de docentes para que elaboren y utilicen recursos didácticos en sus sesiones de aprendizaje.
- Capacitar y monitorear al 100% de docentes para que realicen trabajo efectivo pedagógico en la hora de Tutoría.
- Capacitar al 100% de docentes para que utilice los Tics en los procesos pedagógicos.
- Capacitar al 100% de docentes para que elaboren módulos de aprendizaje por grado y área.
- Capacitar al 100% para que participen en la Evaluación de Desempeño Docente.
- Capacitar al 100% de docentes en planificación estratégica.
- Capacitar al 100% de docentes para que participen en el proceso de autoevaluación institucional con miran de acreditación.
- Capacitar al 100% de docentes en el enfoque ambiental, educación en salud, educación en ecoeficiencia, educación en gestión de riesgos.
- 3.1.2. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ADMINISTRATIVOS
- El 100 % del Comité de Recursos Propios de la I.E,. participa en la elaboración y aprobación del Plan Anual de Trabajo del Comité de Recursos Propios de la I.E.
- El 100 % del Comité de Recursos Propios de la I.E. informa oportunamente al CONEI y UGEL 06 los ingresos y egresos de los Recursos Propios de la I.E.
- El 100% del personal directivo, jerárquico y administrativo realiza gestión para conseguir fuentes de financiamiento.
- El 100% del Comité de Recursos Propios y CONEI participa en el control interno de la gestión de recursos financieros.
- Existencia del 100% de correspondencia entre el presupuesto y necesidades pedagógicas de la I.E.
- El 100% de los integrantes del Comité Especial de Evaluación de personal cumple su función.
- El 100% del personal docente participa en la Evaluación de Desempeño Docente.
- Se cuenta con el 100% de número suficiente de personal administrativo y docente.
- Se cuenta con una comisión de altas y bajas, sus integrantes sólo trabajan en un 100%
- El 100% del inventario de la I.E.se encuentra actualizado.
- El 100% de la Comisión de mantenimiento y conservación de la infraestructura trabaja activamente.
- El 100% de los archivos académicos se encuentran actualizados.
- El 100% documentos propios de la I.E se encuentran organizados y actualizados.
- Sólo el 100% de la comunidad educativa conoce el Reglamento Interno.
- El 100% de la comunidad educativa y usuarios conoce el flujograma de la I.E. y el TUPA
- El 100% de tramites es ágil y se realiza dentro del tiempo que estable el marco legal Vigente.
- El 100% de la comunidad Educativa está informado que la I.E. cuenta con un libro de reclamaciones.
3.1.3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES
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