Ingles En La Educacion Primaria

Estándares de Segunda Lengua: Inglés

Su construcción responde a criterios comunes de referencia nacional e internacional, por

lo que manifiestan el nivel de competencia y dominio de inglés descritos en la Certificación

Nacional de Nivel de Idioma (Cenni), y en el Marco Común Europeo de Referencia para

las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación (mcer).

Los estándares se agrupan en:

1. Comprensión.

2. Expresión.

3. Multimodalidad.

4. Actitudes hacia el lenguaje y la comunicación.

Propósito general de la enseñanza del inglés en la educación básica

El propósito de la enseñanza del inglés para la educación básica es que los estudiantes obtengan los conocimientos necesarios para participar en prácticas sociales de lenguaje orales y escritas con hablantes nativos y no nativos del inglés mediante actividades específicas con el lenguaje. En otras palabras, a través de actividades que conllevan la producción e interpretación de diversos textos orales y escritos —de naturaleza cotidiana, académica y literaria—, los estudiantes serán capaces de satisfacer necesidades básicas de comunicación en diversas situaciones cotidianas, familiares y conocidas. El propósito de la enseñanza de inglés en el Ciclo 1 de educación básica (tercer grado de preescolar, primero y segundo grados de primaria) es que los estudiantes se sensibilicen a la existencia de una lengua distinta de la materna, y se familiaricen con aquella, mediante su participación en actividades específicas con lenguaje, que son propias de prácticas sociales del lenguaje rutinarias y conocidas a través de la interacción entre ellos y los textos orales y escritos de diversos ambientes sociales. Por lo tanto, para este ciclo se espera que los estudiantes:

– Reconozcan la existencia de otras culturas y lenguas.

– Adquieran motivación y una actitud positiva hacia la lengua inglesa.

– Desarrollen habilidades básicas de comunicación, sobre todo de tipo receptivo.

– Reflexionen sobre el funcionamiento del sistema de escritura.

– Se familiaricen con diferentes tipos textuales.

– Se introduzcan a la exploración de la literatura infantil.

– Desarrollen estrategias de aprendizaje y metacognitivas, transferibles a otras áreas del conocimiento.

– Empleen algunos recursos lingüísticos y no lingüísticos para dar información sobre sí mismos y de su entorno.

El propósito de la enseñanza del inglés en el Ciclo 2 de educación básica (tercero y cuarto grados de primaria) es que los estudiantes obtengan los conocimientos necesarios para comprender y utilizar la lengua inglesa de manera que puedan reconocer, entender y emplear expresiones ampliamente utilizadas, a través de su participación en actividades con el lenguaje, propias

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