Ingles Textos 2

Universidad Autónoma de la Ciudad de México

Nada Humano me es ajeno

LECTURA DE TEXTOS EN INGLÉS II

Semestre 2012-2

Agosto – Diciembre

Actividad 2: Análisis de la estructura de párrafos

Comparación y contraste

Profa. Patricia Arenas

Octubre 8, 2012

Plan de trabajo

I. Temas

- Especies en extinción

II. Número de horas de asesoría estimada

- 1 sesión

III. Objetivos informativos

El alumno al finalizar el tema:

- El alumno identificará los problemas y soluciones de las especies en extinción.

- El alumno identificará las diferentes de las que dispone un autor para argumentar.

IV. Objetivos formativos

El alumno al finalizar el tema:

- El alumno reflexionará acerca de los elementos que caracterizan a los párrafos de problema solución.

- El alumno reflexionara sobre las características principales de los párrafos argumentativos.

V. Motivación

 Pregunta motora (reflexión personal)

¿De qué manera podemos contribuir a preservar las especies en extinción?

VI. Actividad de crítica y reflexión

- En base al análisis del texto Endangered specieslos alumnos distinguirán los principales rasgos de los textos de problema solución y argumentativos.

El desarrollo de la actividad consiste en

1. Leer y analizar la presentación titulada Presentperfect, Argumentativeparagraphs, Problem-solutionparagraphs.(textos II Oct 1º) que se encuentra en la plataforma de BOX.COM

2. Identificar en el texto El problema y las soluciones que presenta el autor acerca del tema Endangered species los párrafos que ejemplifican la estructura de problema solución, traduce uno de ellos. Identifica los párrafos argumentativos, traduce dos de ellos.

3. Leer el texto y redactar 2 párrafos síntesis en español que contengan las ideas principales. Estructurar cada párrafo con oración tópico, desarrollo y conclusión.

VII. Contenido y desarrollo

Texto Endangeredspecies

UACM Casa Libertad Lectura de Textos II

Profesora: Patricia Arenas Chiang

Actividad 2: Análisis de párrafos argumentativos, problema-solución

SEMANA 10: Lunes 8 de octubre de 2012

Nombre del Alumna (o): Hernández González Oscar Fabián

apellido paterno apellido materno nombre(s)

Indicaciones generales: Con base en el análisis del texto: Endangered species

Identifica y traduce los párrafos que contengan las características de argumentación, problema-solución.

Redacta2párrafossíntesis, recuerda incluir oración tópico, desarrollo y conclusión. No se te olvide enviarlo antes del viene 12 de octubrea la siguiente dirección electrónica: patricia.arenas.chiang@gmail.com , ya que es parte de tu evaluación general del curso.

Preguntas

¿Cuáles son las principales amenazas para las especies en extinción?

La caza excesiva de una especie, la tala de árboles y destrucción de su hábitat natural

¿Qué afirmación hace el autor acerca de los animales salvajes?

Que solo pueden vivir en área determinada

¿De qué manera impacta el comercio a las especies

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