Investigacion de Seminario de Educacion

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

“FRANCISCO MORAZÁN”

CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

C. U. E. D

ÁREA DE ESTUDIO

SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL

ESPACIO PEDAGOGICO: SEMINARIO DE EDUCACION[pic 1]

TRABAJO: DE INVESTIGACION

LICENCIADA: NELLY MACIAS

INTEGRANTES DEL GRUPO

BRISELDA NOEMÍ YÁNEZ MEJIA                 1707198300705

LESLY MARICELA GONZALEZ FLORES        1706198600056

SINDY MAGDIELY RODRIGUEZ MORAN 1707199300880

KATY LOURDES HERNANDEZ AVILA     1707199300160

MARCOS LEONEL PEREZ GOMEZ          1707199500184

                        NACAOME, VALLE  30 DE MAYO DEL 2017

INDICE

Contenido

INDICE        2

I.        INTRODUCCION        3

II.        REGLAMENTO INTERNO        4

III.        PLAN DE TRABAJO        5

IV.        TEMA:        7

V.        PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN        7

VI.        OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN        7

VII.        JUSTIFICACIÓN        8

VIII.        MARCO REFERENCIAL        8

IX.        HIPÓTESIS        24

9.1 H1        24

9.1 H2        24

X.        MARCO CONTEXTUAL        24

10.1 Contexto nacional        24

10.2 Contexto regional        25

10.3 Contexto Local        27

XI.        MARCO TEORICO        28

XII.        MARCO CONCEPTUAL        29

BIBLIOGRAFÍA        38

1. INTRODUCCION

En el presente informe detallaremos el  estado nutricional  y su rendimiento académico de los alumnos  de cuarto grado del Centro de Educación Básica Francisco Morazán  de la Comunidad de Tamayo Langue departamento de Valle. Con el propósito de calcular el índice de masa corporal para determinar ya sea una buena o mala nutrición en cada uno de los niños y niñas.  Ya que la  desnutrición es el resultado de una mala alimentación, con una ingesta alimentaria inadecuada, todo esto se origina debido a la carencia de alimentos nutritivos, servicios de salud deficientes, saneamiento ambiental inadecuado y prácticas inapropiadas del cuidado en el hogar. Ya que la mala nutrición es un problema muy serio para la salud y es la deficiencia nutricional de mayor importancia en los niños, muchas son las causas que en forma directa e indirecta contribuyen a la existencia de los problemas nutricionales. Entre estas se pueden indicar, como causas directas, el consumo de una dieta inadecuada y la presencia de infecciones que interfieren con la utilización adecuada de los nutrientes. Las causas indirectas están relacionadas estrechamente con el índice de pobreza e incluyen la insuficiente disponibilidad de alimentos en cantidad y calidad.  

La desnutrición infantil genera debilidad mental, la única que se puede prevenir, la única que se puede revertir, la única causada por el hombre. Los efectos de la desnutrición en la primera infancia  pueden ser devastadores y duraderos. Pueden impedir el desarrollo conductual y cognitivo, el rendimiento académico y la salud reproductiva, debilitando así la futura productividad. Este retraso en el crecimiento ocurre casi exclusivamente durante el periodo intrauterino y en los dos primeros años de vida.

Si el niño/a no está bien alimentado durante este tiempo, puede tener un efecto profundo en su salud, así como en su habilidad para aprender, comunicarse, pensar analíticamente, socializar efectivamente y adaptarse a nuevos ambientes  personas. Una buena nutrición es la primera línea de defensa contra numerosas enfermedades infantiles que pueden dejar huellas en los niños/as, de por vida.

1. REGLAMENTO INTERNO

1. No permitir en grupo platica fuera del tema.
2. No se admiten teléfonos a menos que sea de emergencia (llamada, mensajes, correos).
3. Se requiere asistencia de los integrantes del grupo de no ser así:

• Reportarlo en la planilla de asistencia
• Por segunda vez reportar a la licenciada encargada del espacio pedagógico.

1. Colaborar equitativamente con los fondos económicos para gastos imprevistos en el grupo.
2. No ingerir comidas, bebidas durante las horas de trabajo del equipo.
3. No portar objetos que no van acorde con los materiales establecidos durante esa actividad.
4. No permitir discusiones en actividades de trabajo.

1. PLAN DE TRABAJO

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