JUEGO GERENCIAL

Los Juegos Gerenciales

mayo 7, 2012

A.A.2. INTRODUCCION AL JUEGO GERENCIAL (con manejo de elementos retoricos)

Introducción:

Los juegos gerenciales son usados en múltiples contextos, especialmente en el ámbito académico y con mayor fuerza a nivel internacional, hacen parte del múltiple grupo de herramientas educativas que permiten la construcción del conocimiento, la apropiación del manejo financiero y el desarrollo de habilidades cognitivas para la toma de decisiones a nivel gerencial.

El desarrollo de aplicaciones relacionadas con los juegos gerenciales puede contribuir con el fortalecimiento de los procesos de formación institucional del sistema bancario, es por eso que desarrollar actividades relacionadas con la investigación y desarrollo de juegos gerenciales son de vital importncia para impulsar el desarrollo y crecimiento de un sistema financiero más eficiente.

Narración de echos:

Al referirnos a juego gerencial es necesario identificarlo con el concepto de estrategia entendida como un programa general de acción y despliegue implícito de habilidades y recursos para obtener un objetivo trascendente[1].

El desarrollo de juegos gerenciales se remontan a 1956 cuando la American Management Association (AMA), desarrollo el Top Management Decision Simulation[2], aunque su aplicación data de la antigüedad, de la cultura asiática podemos tomar un ejemplo[3] que se remonta al año 2000 a.C., otro ejemplo de su uso se puede tomar de las aplicaciones que desarrollaba el ejército Prusiano tal como lo referencia Shubik “estos ejercicios tienen lugar en ambiente simulado y en el que se suministran instrucciones orales y escritas para el juego que tiene lugar con barcos, mapas, tableros con arena y otras representaciones de la realidad”[4]

Exposición de argumentos:

Con la globalización la competitividad se constituye en el fundamento para que las organizaciones busquen mejores aplicaciones que permitan la consecución de la calidad y la satisfacción del cliente. Los avances tecnológicos contribuyen sin duda al mejoramiento continuo de los procesos organizacionales permitiendo un enfoque innovador y creativo.

La globalización también ha transformado la manera en la que se estudia, se aprende, se enseña y se construye el conocimiento. En la actualidad nos encontramos en el marco de una educación enfocada en el uso de las TIC´s. y esto no debe enfocarse solamente en la aplicación de plataformas educativas tales como Blackboard o Moodle y la integración con herramientas web 2.0 o superior y/o contenidos digitales estáticos y preconcebidos, se debe integrar también con modelos de simulación que permitan la construcción de una realidad paralela que nos permita equivocarnos y retroalimentar las experiencias de aprendizaje, permitiendo al individuo apropiar las herramientas necesarias para tomar decisiones que impacten positivamente

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