Juguemos Con Las Matematicas

PLANIFICACION DIDACTICA Grado 2do Grupo “A”

Fecha: Diciembre del 2 al 6

CAMPO FORMATIVO ASPECTO

Pensamiento Matemático Número

COMPETENCIAS A FAVORECER APRENDIZAJES ESPERADOS

Utiliza los números en situaciones variadas que implica *Usa y menciona los números en orden ascendente

Poner en práctica los principios del conteo *Ordena colecciones teniendo en cuenta

numerosidad en orden ascendenteDesarrollo de la situación

Inicio

Se les cuestiona sobre qué mes acaba de iniciar y que se festeja

Sentados en círculo platicaremos sobre la actividad que se llevara a cabo

Se cuestionara si saben o conocen sobre la actividad que se desarrollara

En lluvia de ideas se registrara en el pizarrón los saberes que digan los niños con respecto a la actividad

Secuencia de actividades

*Por inicio del mes de Diciembre los niños colorearan un calendario donde se señalara el día que comienza

Identificaran los números que tenga el calendario

Contaran cuantos días han transcurrido desde que inicio el mes

Contaran cuantos días faltan para la navidad

*Trabajaremos con fichas de colores

Identificaran los colores que de las fichas que les tocaron

Registraran en su cuaderno los colores que tienen de fichas

Contaran y registraran en su cuaderno cuantas fichas tienen de cada color

*Individualmente contaran las fichas y trataran de ordenarlas teniendo en cuenta la numerosidad en orden ascendente

En equipo contaran las fichas y trataran de ordenarlas de formas ascendente

Se les cuestiona como podemos registrar las fichas que se tiene por equipo

Realizaran el registro de las fichas que tienen por equipo

*Se les cuestionara qué más podemos realizar con las fichas o de que otra forma podemos trabajar con ellas

Expondrá ante sus compañeros cada niño lo que realizo con las fichas

*Compararan colecciones de ficha por colores ya sea por correspondencia o por conteo, e identificara donde hay “más que” y” menos que” o” la misma cantidad que”

Realizaremos un experimento con imanes

Se les cuestionara ¿Qué son ? ¿Para qué sirve?...

Cierre

¿Qué opinaron los alumnos d las actividades realizadas?

¿Qué aprendieron de esta situación?

¿Cómo se sintieron a desarrollar las actividades?

Actividades cotidianas o permanentes

Saludo Despedida, fecha, conteo de alumnos, lavado de manos y refrigerio

Recursos

Hojas blancas, fichas de colores, imanes de diferentes tamaños lápices, crayolas etc.

Tiempo

1 semana

Participación de Padre o Madre de familia

Investigar sobre

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