LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

EDUCACIÓN O ENSEÑANZA

“La enseñanza, ¿Quién no lo sabe?, es ante todo una obra de infinito amor”.

José Martí

La educación prohibida es una película que propone cambiar las estructuras del modelo educativo invitando a reflexionar acerca de la educación tradicional en cuanto se centra en el desarrollo curricular, en los contenidos, en el maestro y la memorización formando individuos incapaces de tomar posturas críticas, reflexivas y transformadoras frente a su realidad restándole importancia a el amor, y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.

Se habla de respetar las capacidades y los talentos individuales, esto supone entonces, pensar en la manera en que se llevará a cabo el acto educativo, en la importancia que tiene la educación. Pero … si educar ya no implica transferir conocimientos, “dar clase”, si ya no significa que un grupo de estudiantes escuche atentamente a un profesor, entonces supone que los docentes debemos proponer herramientas y procesos para grupos de educandos diversos, con capacidades, talentos y motivaciones diferentes,

Hoy día los docentes somos guía, tenemos que estar preparados y capacitados, debemos ser ejemplo, conocer a los alumnos, reconocer quienes han avanzado en el proceso de aprendizaje, convertir el aula en un lugar participativo, democrático, lleno de paz, entusiasmo, también superar conflictos y verlos como oportunidades para el cambio.

El docente es una parte fundamental en el desarrollo del estudiante ya que dependiendo de las herramientas método y técnicas adecuadas se logra un mejor aprendizaje, debe ser creativo, dinámico, participativo, estar conscientes que se deben utilizar nuevas técnicas como las TIC, estar capacitado, actualizado para enfrentar estos retos de la tecnología, buscar nuevos procedimientos, que den repuesta a los problemas la educación, cambiar dejar de ser el autoritario, por el respeto, el amor, debemos conocer el potencial de los estudiantes y guiarlos a enfrentar los retos para lograr el éxito.

Aun así, no podemos omitir que las orientaciones y exigencias del gobierno aquí en Colombia impiden en gran medida que la educación se lleve a cabo como se anhela, habría que contextualizar porque aquí nos obligan a pensar más en la cobertura, es así como nuestras aulas cuentan con 30, 40 o más estudiantes; de esta manera es pertinente reflexionar acerca de esta “educación idealizada” planteada por los muchos personajes que intervienen en la película bajo nuestras condiciones actuales.

Analizando esta problemática se observa cómo la labor del docente pasa de ser un acto que realice por amor o por vocación para ser algo que debe ejercer bajo presión; bajo la constante zozobra de qué pasará si no tengo los estudiantes si no cumplo con las exigencias que me impone el sistema.

Así, vivenciar la educación centrándonos en las

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