LA ESTADÍSTICA Y SU IMPLICACION EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

La segunda jornada de inmersión y ayudantía se llevó a cabo en el preescolar “Xochitlale” ubicado en Tenango de las Flores de la localidad de Huauchinango, dentro del preescolar se desarrolló y observaron actividades de la educadora que implican un proceso estadístico. Estas actividades fueron guiadas por la educadora del grupo 3°”A” donde ella dio respuesta al cómo y para qué sirve la estadística dentro de su labor docente, dada respuesta se centra en aplicar la estadística en el pase de lista, donde cada niño comienza a describir cualitativamente la niña o niño que no asistió, posteriormente comienzan a contar uno a uno los que asistieron finalizando con decir el número total de los que asistieron y preguntando cuantos estuvieron ausentes, esto le sirve para inducir al niño indirectamente a los procesos de conteo y como no llevan un registro de asistencia, en ocasiones llegan a tener problemas con los padres de familia y las inasistencias de sus hijos por lo cual dice que los niños se percatan quienes son los nombres que se mencionan constantemente como faltantes y cuando se ha llegado a requerir los mismos niños coinciden ante los padres de familia de que niños faltan y así demostrar que la educadora no miente.

Mediante mi observación la educadora lleva a cabo la estadística en más procesos, por ejemplo cada que aplica una actividad toma en cuenta las cualidades cualitativas de los niños, tranquilos e inquietos, cuantitativamente cuenta los niños de segundo que se encuentran en su salón para saber qué tipo de actividad aplicara, dentro de las cualitativas también incluye el desarrollo cognitivo con el que cuentan los niños de segundo, algunos niños se encuentran casi en el mismo nivel que el de un niño de tercero; esto favorece a la educadora para la aplicación de sus actividades y respecto a la evaluación intrínsecamente le sirve para saber que campos formativos se encuentras más favorecidos que otros y así diseñar y aplicar situaciones de aprendizaje entorno a las necesidades del grupo.

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