La Argumentación

LICEO TENIENTE DAGOBERTO GODOY Nº3

SUBSECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROFESORA:CLARA BELTRÁN

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

TERCERO MEDIO

COEF.DOS

PUNTAJE : 29 pts

NOMBRE ________________________________________FECHA:______________

I Lee atentamente este texto y luego responde las preguntas sobre él:15 PTS.

1-. Este es un texto argumentativo porque:

a- El emisor informa sobre las características del matriarcado

b- El emisor nos muestra y expresa sus sentimientos y emociones

c- El emisor da una opinión sobre un tema y entrega argumentos

d- El emisor nos quiere explicar cómo logró su estándar de vida

2-. En cuál de los siguientes canales sería lógico encontrar un texto como este:

a- Carta en un diario

b- Noticia de actualidad

c- Aviso publicitario

d- Crónica de espectáculos

3-. La tesis del emisor es que:

a- La mujer juega un papel clave en la sociedad y no se deben preestablecer sus roles

b- El matriarcado es algo nuevo y absurdo que perjudica mucho a nuestra sociedad

c- Su vida y su relación con su mujer es mejor que la de muchos chilenos

d- La participación activa de la mujer en la sociedad generalmente detiene su desarrollo.

4-. En el texto, la tesis aparece:

a- Al comienzo del texto.

b- No aparece de forma explícita

c- Al final del texto

d- En las primeras palabras del texto

5-. Después de leer el texto, se desprende que el emisor:

a- Tiene mayor capacidad para cuidar a sus hijos que su mujer

b- Realiza actividades que tradicionalmente han sido asignadas a las mujeres

c- Valora a los amigos que se dedican a tomar en las noches

d- Respeta a los machistas porque a él lo educaron de esa forma

6-. ¿A qué tipo de argumentación corresponde este texto (inductiva – deductiva)?Justifica tu respuesta:2PTS

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7-. El emisor usa, para defender su tesis:

a- Sólo datos objetivos y cifras

b- Información extraída de libros

c- Datos de su propia experiencia personal

d- Estudios que se han realizado en Latinoamérica

8-. A continuación encontrarás una lista de informaciones entregadas por el emisor. Escribe, en el espacio del lado izquierdo, si corresponde a un dato subjetivo(S) u objetivo(O)2PTS

_____Cuidé a mi hijo 3ó 4 veces más que ella

_____ Mi mujer este año ganó más plata que yo

_____ Creo que esta es una discusión añeja

_____ Me enorgullecen mis amigos

9-. De la lectura del texto, se puede extraer que el emisor siente por su mujer:

a- Envidia

b- Compasión

c- Admiración

d- Celos

10-.Para el emisor del texto, el machismo:

a- Es necesario para nuestra sociedad

b- Es la base de toda sociedad actual

c- Ayuda a valorar el rol de los hombres

d- Es un factor que detiene el desarrollo

11-. El título del texto:

a- Contradice los argumentos del emisor

b- No tiene relación con la tesis del emisor

c- Muestra el pensar de toda la sociedad chilena

d- Refleja la tesis que el emisor presentará

12-.La función del lenguaje que predomina en este texto es la:2PTS

a- Expresiva

b- Informativa

c- Apelativa

d- Fática

Justifica tu respuesta:

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II COMPRENSIÓN DE LECTURA. Lee y contesta:6 pts

El texto que leerás a continuación fue escrito por el Jefe Seattle de la tribu Suwamish de los territorios del norte de Estados Unidos, que ahora forman el estado de Washington. Se trata de una carta que el jefe Seattle enviara en 1855 al Presidente Franklin Pierce (1804-1869) en respuesta a la oferta de compra de las tierras de los Suwamish.

La real autoría de este texto ha sido puesta en duda; sin embargo, su belleza y la claridad de sus argumentos son incuestionables.

CARTA DEL JEFE SEATTLE AL PRESIDENTE DE

LOS ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMÉRICA

Al gran jefe de Washington:

Usted nos manda decir que desea comprar nuestras tierras. El gran jefe también nos envía palabras de amistad y buena voluntad. Apreciamos esta gentileza porque sabemos

que poca falta le hace, en cambio, nuestra amistad. Vamos a considerar su oferta pues sabemos que, de no hacerlo, el hombre blanco podrá venir con sus armas de fuego y se tomará nuestras tierras.

El gran jefe de Washington podrá confiar en lo que dice el jefe Seattle con la misma certeza con que nuestros hermanos blancos podrán confiar en la vuelta de las estaciones. Mis palabras son inmutables como las estrellas.

¿Cómo podéis comprar o vender el cielo, el calor de la tierra?

Esta idea nos parece extraña. No somos dueños de la frescura del aire ni del centelleo del agua. ¿Cómo podríais comprarlos a nosotros? Lo decidiremos oportunamente. Habéis de saber que cada partícula de esta tierra es sagrada para mi pueblo. Cada hoja resplandeciente, cada playa arenosa, cada neblina en el oscuro bosque, cada claro y cada insecto con su zumbido son sagrados en la memoria y la experiencia de mi pueblo. La savia que circula en los árboles porta las memorias del hombre de piel roja.

Los muertos del hombre blanco se olvidan de su tierra natal cuando se van a caminar por entre las estrellas. Nuestros muertos jamás olvidan esta hermosa tierra porque ella es la madre del hombre de piel roja. Somos parte de la tierra y ella es parte de nosotros.

Las fragantes flores son nuestras hermanas; el venado, el caballo, el águila majestuosa, son nuestros hermanos. Las crestas rocosas, las savias de las praderas, el calor corporal del potrillo y el hombre, todos pertenecen a la misma familia.

Por eso cuando el Gran Jefe de

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