La Desescolarizacion

La desescolarización

Introducción

En el presente ensayo hablare brevemente de la desescolarización, la cual comienza a surgir a principios de los 70 años en el que se enfatiza la idea de la misma, en el que algunos autores plantearon la desaparición de una escuela ineficaz, esta sería una hipótesis de una sociedad sin escuelas; considerando que las instituciones no pueden formar a ciudadanos libres de pensamiento.

Desarrollo

La desescolarización se centra en la desaparición de las escuelas ya que en los colegios un profesor decide lo que deben aprender los alumnos, y él está ahí para enseñar. En la sociedad actual ven a la institución como la llave que abre puertas para un mercado de trabajo, lo cual es más que cierto ya que a más nivel de educación que tengas mejor empleo tendrás. En los años 70’s como ya lo mencione antes el filósofo y educador austriaco: Ivan Illich criticó la institucionalización de la sociedad y también de la educación.

Para Illich “En la escuela institucionalizada el profesor se considera como el único dueño de la verdad, limita las formas de intercambio de información entre los alumnos, de esa forma monopoliza su aprendizaje”…1, a mi parecer en esta parte le doy el raciocinio ya que hace unos años aún se manejaban así las instituciones no dejando que el alumno fuera autónomo si no que solo se quedaran con lo que el educador les decía, pero en la actualidad hemos dejado un poco de lado esta costumbre, por otro lado este autor nos dice que “El conocimiento no debe ser monopolizado por una institución, debe ser compartido por todos de forma democrática y libre”….2 , y tiene aprobación ya que el conocimiento que se adquiere en la institución no se debe de quedar solo en la persona a la que se trasmitió sino que esta debe de comunicarlo para que crezca el conocimiento. Por otra parte escribe que: “Ningún certificado o diploma capacita a un profesional, sino que es más bien: por su interés y conocimiento adquirido, conocimiento intercambiado con la familia, comunidad y profesionales capacitados, formando: redes de aprendizaje”…3, esto es cierto y le doy la razón ya que una persona puede adquirir sabiduría mediante otros medios no precisamente por una institución pero igual la institución avala el entendimiento adquirido en la misma por lo que le da más oportunidad al que tiene un papel que lo certifique y el que aprendió fuera del contexto de escuela no tiene esa oportunidad en ese aspecto estoy en contra de eso que hacen porque no se puede discriminar a una persona por no tener un papel que lo avale pero sin en cambio muchas veces tienen más discernimiento y practica que una personas estudiada.

De igual manera no estoy muy de acuerdo con esta idea de desescolarizar ya que en la sociedad en la que vivimos no estamos acostumbrados a realizar investigaciones o estudiar por si solos tenemos que tener previamente

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