La Escuela Y La Creatividad

La escuela y su creatividad.

“Mi educación fue interrumpida por mis años escolares” según relata George Bernad Shaw.

Parece ser una frase teatral, espeluznante e increíble pero refleja nuestra realidad;

Muchos estudiosos en los últimos años se han concentrado en darle un mayor enfoque a la educación encaminada a la creatividad en varias escuelas, mencionando entre otras a las universidades de Utah, California, Minnesota y Búfalo.

Considerando que en donde existe la esencia de la creatividad es en la escuela.

Existen razones por las cuales la escuela está ligada y comprometida con la creatividad entre las que podemos mencionar en:

 ¿Serán capaces los alumnos de desempeñarse en un determinado campo en el 2050, tomando en consideración todas las innovaciones tecnológicas existen hoy en día?

 Es indispensable conocer el origen de las instituciones para comprender la finalidad de cada una de ellas.

La palabra escuela en griego y latín significa ocio; parece increíble pero en Grecia en los años 2500 cuando se referían al trabajo tenían la idea que se referían a actividades manuales y corporales como : la agricultura, caza, pesca y construcción de viviendas entre otras; cuando algunos comenzaron a dedicarse a la astrología, a discutir fenómenos atmosféricos, a los dioses , a diferenciar entre el bien y el mal; los individuos que solo conocían de trabajo a las actividades corporales y materiales comenzaron a llamarles “los del ocio”, que era elegante, atractivo y de privilegio que gozaban los hombres libres; cabe mencionar que del ocio creativo nace la scholé (escuela) de la filosofía que vendría a revolucionar el desarrollo del progreso y la civilización.

Es importante distinguir entre ocio que significa un estímulo para el buen uso; en cambio la ociosidad es un feo vicio o un abuso lamentable; por lo que muchos pensadores hacen la siguiente referencia: la ociosidad es la madre de todos los vicios en otras palabras el no utilizar el tiempo en actividades provechosas origina que tu comiences a pensar en actividades dañinas.

El ocio es el padre de la creativa que ilustra que los seres humanos al analizar, pensar y comprender que nuestra realidad va ligada al trabajo y a buenos pensamientos con el fin de lograr los objetivos marcados en la vida de cada individuo.

No debemos dejar influenciarnos por prácticas en las que calificamos y juzgamos a un grupo de estudiantes por la cantidad de ellos, en lugar de conocerles a cada uno como individuo; para evitar caer en la ignorancia de estigmatizar a una persona como si fuese la copia exacta de otra; por lo tanto la escuela debe encaminarse hacia el respeto de la individualidad de cada ser humano, reconociendo que cada uno tiene su propia creatividad; ya que la masividad es signo de fracaso sino se respeta la creatividad del estudiante.

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