La Formacion De Los Profesores

LA FORMACIÓN DE LOS PROFESORES

La temática de la lectura realizada ilustra de manera objetiva las carencias y circunstancias presentes en la formación profesional de un maestro. Es cierto, son muchos aspectos implícitos dentro de esta difícil labor; como primer punto encontramos que esta noble tarea tiene incoherencias con respecto a la práctica profesional, pues hoy en día en las normales y universidades casi siempre los modelos de enseñanza son de carácter teórico, situación que demerita en gran medida la dedicación y los años invertidos para realizar esta labor, ya que muchas veces las teorías aprendidas no responden a situaciones que se presentan ante las prácticas docentes; en este punto el autor de la lectura establece un punto de inflexión, al argumentar que es necesario el establecimiento de un modelo donde exista la posibilidad de brindar al futuro maestro una posibilidad que le permita aproximarse a lo que en adelante será su labor y modo de vida. Sería de gran ayuda antes de egresar de la carrera tener el antecedente práctico que permita establecer una visión sobre cómo poder dar clase; aunque en la actualidad existe el conocido programa de servicio social, instaurado como condicionante para terminar una carrera, y cuya funcionalidad sería la de realizar lo mencionado anteriormente, al acercarnos a la práctica notamos que un gran porcentaje de los alumnos que llegan a una institución educativa y entran a un programa de este tipo, entre la asignación de tareas, muchas veces se orientan hacia el campo de la oficina, actividad que favorecerá en muy poca medida la adquisición de herramientas que les ayuden a destacar dentro del aspecto que realmente les interesa. Otros futuros maestros, que han tenido mayor suerte, y les ha tocado estar en un grupo, la mayoría del tiempo solamente tendrán la posibilidad de observar, y sabemos muy bien que para aprender es necesario ejecutar o realizar el proceso en si, pues al encontrarse con dificultades que implica estar frente a grupo es donde realmente se ha de buscar el camino para hallar soluciones concretas que permitan la adquisición de un conocimiento funcional hacia la profesión.

Otro aspecto de gran importancia es la selección de los individuos que estarán formando a las futuras generaciones. De manera evidente en nuestro país hay aciertos educativos, sin embargo los rezagos y lagunas donde impera la deficiencia y la inoperancia son bastas, hay aspectos que con el paso del tiempo no se han podido subsanar, lo peor de todo es que pareciera que cada día crecen más, solo por mencionar alguno de ellos mencionemos la pérdida de valores, llámense morales, éticos o de cualquier otra índole. Esto es resultado de un proceso educativo fallido donde la familia no ha cumplido con su tarea fundamental, y siendo un ciclo encadenado entenderemos que algunos de los maestros que están al frente del quehacer educativo no han tenido el sentido

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