La Persona

Universidad Rafael Landívar

Facultad de Humanidades

Literatura y Persona

Lic. Adela María de León

Tema: La Persona

Alumna: Leticia Olinda Castillo Vásquez No. Carne: 2112609

Mandy Sulema de León Chávez 2130013

Kimberly Esmeralda Mishell Díaz Alva 2044513

Jaqueline Ivone Escobar Velásquez 2360109

Yony Estuardo Gómez Sente 2194413

Yesenia Verónica López Martínez 2154913

Yoselin Yajaira Palacios Vásquez 2105813

Werner Agustín Tarax Herrera 2049713

Huehuetenango 25 de Mayo de 2013

PRESENTACIÓN

1. Carátula

2. Presentación

3. Introducción

4. Contenido del trabajo:

4.1 Concepto de Persona.

4.2 Descripción de la persona.

4.3 Descripción de las cualidades de la persona

a. Cualidades físicas

b. Cualidades intelectuales

c. Cualidades espirituales

4.4 Como puede la Literatura contribuir con el desarrollo y superación de la persona.

4.5 Razones por las que consideran que vale la pena conocer y estudiar la Literatura.

5. Conclusiones

6. Recomendaciones

3. INTRODUCCIÓN

Cada persona en algún momento de su vida, se ha preguntado el porqué de su existencia, sobre la razón de la vida y del ser humano y de uno mismo, en el transcurso del desarrollo del tema a tratar vamos a descubrir porque es importante la Literatura en la formación de cada persona y que tanto tiene que ver en el desarrollo profesional y académico.

4. Tema:

LA PERSONA

4.1 DEFINICIÓN DE PERSONA:

En el lenguaje cotidiano, la palabra persona hace referencia a un ser con poder de raciocinio que posee conciencia sobre sí mismo y que cuenta con su propia identidad.

Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene sensibilidad, además de contar con inteligencia y voluntad, aspectos típicos de la humanidad.

Se conoce con el término de persona a aquel ente racional consciente de si mismo y que ostenta una identidad propia y única, es decir, persona es lo mismo a decir un ser humano que presenta aspectos físicos y psíquicos concretos, que son los que en definitiva le darán ese carácter de único y singular que mencionaba.

4.2 DESCRIPCIÓN DE LA PERSONA:

En primer lugar, debemos tener muy claro cómo es esa persona. Qué aspecto tiene, cómo viste, qué carácter tiene e incluso cómo se mueve. Si no estamos seguros es mejor que nos fijemos bien antes de escribir.

Estas son las cosas que debemos describir.

1. El cuerpo en general. ¿Es alto, bajo, gordo, delgado?

2. Cabello. ¿Corto, largo, rubio, oscuro, lacio, ondulado, rizado?

3. Cara. Color de los ojos, forma de la nariz, de la boca.

4. ¿Cómo se suele vestir?

5. ¿Qué carácter tiene? ¿Es amable, antipático, alegre, triste, gruñón, tranquilo, nervioso?

6. ¿Qué cosas le gustan?

Por la estatura: una persona puede ser: baja, alta, muy baja, muy alta, de mediana estatura.

Por la constitución: una persona puede ser: gruesa, delgada, normal, atlética, recia, fuerte, débil, endeble, enjuta.

Por la edad: una persona puede ser: muy joven, joven, madura, ma¬yor, anciana.

El pelo: puede ser: rizado, lacio, fuerte, débil, fino, recio, largo, corto, rubio, castaño, negro, pelirrojo, gris, blanco.

Los ojos: redondos, rasgados, grandes, pequeños, brillantes, apaga¬dos, tristes, vivarachos, verdes, azules, negros, marrones, grises.

La tez: clara, sonrosada, pálida, morena, tersa, suave, arrugada.

La nariz: gruesa, fina, larga, chata, grande, recta, aguileña.

La boca: pequeña, grande, de labios gruesos, de labios finos, de la¬bios rojos.

Los dientes: blancos, oscurecidos, sanos, firmes, desiguales, igualados.

La barba: poblada, espesa, escasa, suave, recia.

Las cejas: arqueadas, rectas, oblicuas, finas, gruesas, pobladas, jun¬tas, separadas.

4.3 CUALIDADES DE LA PERSONA:

Cualidades, habilidades y capacidades que tiene una persona que es emocionalmente inteligente. Es optimista y se enfrenta con tranquilidad a problemas, errores y equivocaciones. Un fracaso no lo detiene. Es capaz de ponerse en el lugar del otro, actúa con empatía. Reconoce los efectos de esos sentimientos en sus actos .Conoce sus fortalezas y sus limitaciones. Tiene una buena autoestima, fruto de una correcta autovaloración de sí mismo. Conoce su valía, como persona, como profesional, como trabajador, y sus capacidades. Es capaz de controlar sus impulsos. Sabe reconocer sus estados de ánimo. Sabe manejar las emociones que le provocan malestar. Conoce y defiende sus valores de honestidad e integridad. Asume sus responsabilidades laborales, personales, familiares. Sabe comportarse con flexibilidad ante los cambios. Puede manejar las nuevas situaciones, nuevas ideas, cambios e innovaciones no suponen una dosis extra de estrés para una persona con inteligencia emocional. Se esfuerza por mejorar en todos los aspectos. Busca la excelencia a nivel laboral o deportivo, etc. Asume su compromiso con las metas de la empresa o la familia o el equipo. Reconoce las oportunidades. Tiene iniciativa propia. Reconoce los sentimientos de los demás y los respeta. Apoya a los demás en su desarrollo personal y laboral. Acepta la diversidad cultural y se enriquece con ella. Es persuasivo y consigue lo que quiere sin forzar a los demás. Sabe escuchar activamente y comunicarse efectivamente. Sabe manejar negociaciones y desacuerdos en equipos de trabajo. Tiene capacidades de auto liderazgo. Es capaz de transmitir entusiasmo a un grupo. Sabe administras situaciones novedosas. Refuerza las relaciones interpersonales con familiares, amigos y compañeros de trabajo. Sabe cooperar y colaborar para conseguir metas compartidas.

A. CUALIDADES FÍSICAS: Son aquellos caracteres que nos permiten la práctica de actividades físico-deportivas, componen la condición física de la persona

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