La RIEMS

La RIEMS en cuanto al contexto del plantel educativo en el que labora y la problemática detectada, considero que viene a ser como una tabla de salvación para el Sistema educativo nacional, pues en los últimos años el nivel de conocimientos básicos está muy por debajo de la media requerida para la aprobación.

Comenzaremos haciendo un análisis profundo de la dinámica que el ámbito de la educación está experimentando en nuestro país, motivado en parte por la globalización de las políticas educativas, económicas, comerciales, financieras, entre otras, que empuja a México a insertarse en esa tendencia de homogeneización global de estándares con otros países.

El sector educativo no escapa a esa tendencia, por lo que bajo el análisis de organizaciones internacionales, se ha evidenciado que nuestro pueblo tiene un enorme rezago en materia educativa, como en tantas otras, lo que pone en tela de juicio la dinámica de la educación, y deja entrever que en la comparación inevitable con los países llamados desarrollados, nuestros jóvenes estarán en grave desventajas cuando de demostrar capacidad, talento, conocimiento y actualidad se trate. En este caso nos referimos concretamente a la educación media superior que es en la que nos desenvolvemos y por lo tanto a la que nos enfocamos en este curso.

La reforma integral para la educación media superior la cual es nuestro caso de estudio en esta ocasión, trata de dar un cambio total a las formas de educación tradicionalistas existentes en nuestro país, la cual se debe de llevar a cabo de forma completa comenzando por la capacitación de los docentes involucrados en esta situación, por lo cual considero se tiene una gran tarea que desarrollar y comprometerse con lo mismo, ya que consiste en la formación del capital humano de nuestro país. Ese proceso debe estar estructurado de una manera que forme a través de diferentes etapas o niveles de educación, a un ciudadano integral, que domine los campos disciplinares, la tecnología, la lengua extranjera de mayor uso, que practique los valores, que sea propositivo, critico, analítico, competente, reflexivo, autodidacta, emprendedor y visionario, que busque su desarrollo y mejor nivel de vida sin atentar en contra de los recursos naturales de su entorno, además que sea un ser humano rico en valores y con un gran sentido de colaboración y trabajo en equipo para el desarrollo de su comunidad, región, estado y/o país.

La manera en la que puedo contribuir con esta reforma podría ser al cambiar de actitud, fortalecer y aumentar permanentemente el numero de características o virtudes necesarias que como docente se requiere, debo ser un pilar importante en la formación de los jóvenes bachilleres, además de un ejemplo a seguir por ellos, pero sobre todo debo de ser un líder respetable, con lo cual podré profesar las estrategias contempladas en la reforma que propicien el aprendizaje significativo de los jóvenes del entorno en el que me desempeño, tratando siempre de respetar e implementar los principios básicos de la reforma

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