La atencion, motivacion y el aprendizaje.

LA ATENCIÓN, LA MOTIVACIÓN Y EL APRENDIZAJE

PRESENTADO POR:

ANGEE LORENA BUENO

GINA GABRIELA NARANJO

YULEINY BETANCURT

PRESENTADO A:

ÁLVARO GIL BURITICÁ

PROCESOS DE APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

SEMESTRE III

4 DE JUNIO DE 2016

CREAD – PEREIRA

LA ATENCIÓN, LA MOTIVACIÓN Y EL APRENDIZAJE

Los seres humanos, cuentan con un proceso fundamental para su desarrollo, como es, la adquisición del aprendizaje y del conocimiento. Este proceso, solo se puede lograr de forma positiva, cuando se cuenta de atención y motivación. Sí al momento de educar se tiene en cuenta estos conceptos, se puede tener mayor interés del niño por el tema a tratar, siendo este más efectivo y de mayor relevancia para ellos. Por lo tanto, es crucial que el niño despierte la curiosidad cuando se explica un tema, para que sea él mismo, el que exija y pida más conocimiento, logrando así un aprendizaje más significativo para él.

Hoy en día, podemos analizar que los niños, se aburren con facilidad al realizar una actividad que conlleve un tiempo muy extenso o monótono, por este motivo, es necesario hacer que las clases sean muy dinámicas. Cuando los pequeños se desconcentran, debemos analizar diferentes factores como pueden ser: los problemas que tiene el menor, ya sea de aprendizaje o personal y con ello, brindarle un seguimiento adecuado, para que puedan concentrarse en lo que se les enseña en la escuela.

En los niños además de tener en cuenta lo anterior, se debe generar en ellos hábitos de estudio y realizar actividades que mejoren su concentración, como: subrayar frases, pintar, dibujar, entre otras. Cuando el niño se sienta cansado, es recomendable que descanse y escuche o lea un documento, para luego sacar lo más significativo. Este servirá para evidenciar y desarrollar la atención o concentración del niño. También es importante generar un ambiente cómodo, hablar con palabras claras y de una manera interesante, con buen manejo de la voz y expresión corporal. Lo cual, servirá al docente para lograr una mayor atención de parte de sus estudiantes.

Pero, para poder mantener esta atención, es de vital importancia establecer estrategias que motiven al estudiante a seguir aprendiendo, ya que la motivación, forma parte fundamental del proceso de aprendizaje de las personas.

La motivación es el estímulo que conlleva a que los seres vivos realicen u omitan una acción, es decir, que gracias a esta, podemos ir avanzando y desenvolviéndonos cada día de nuestras vidas en los diferentes aspectos, ya que es la que nos impulsa a seguir adelante. Por causa de ella estudiamos, aprendemos nuevas cosas, trabajamos, buscamos encajar en el medio social, para poder construir nuestro núcleo familiar, y todo ello porque establecemos unas metas, logros u objetivos, que aspiramos realizar y cumplir de la mejor forma posible, para poder vivir nuestra vida plenamente.

La motivación por lo general va conectada a una necesidad, es decir que las acciones que efectuamos, las hacemos porque estás van a aportar un bien benéfico, placentero o porque son esenciales para subsistir, como lo son las fisiológicas.

Podemos encontrar distintos tipos de motivación, como lo son, realizar una actividad por el propio placer de hacerla, ya que esto, nos va a dar una satisfacción personal, como lo es realizar ejercicio, dibujar, bailar etc.  Además de esta, también podemos encontrar la motivación que es producida por un factor externo, como podemos evidenciar en el medio laboral, ponemos más esfuerzo en lo que hacemos para recibir un acenso, vacaciones, o simplemente para que nuestro jefe nos brinde sus felicitaciones.

También podemos hablar de la motivación en el campo educativo, esta puede ser dada desde dos puntos de vista, el primero es desde el maestro, es decir, como el maestro va a implementar una clase, ya sea por medio de actividades didácticas o ludo-pedagógicas, para que a la hora de estar dándola, el estudiante esté interesado y sienta la necesidad de seguir aprendiendo más acerca del tema. Y la segunda, es por el estudiante, en este caso hablamos de las estrategias que el niño utiliza, para que a la hora de aprender de manera autónoma, sienta más atracción por los conocimientos que esta almacenando.

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