La evaluación tradicional.

[pic 1]Evaluación

La evaluación tradicional se ha llevado a cabo a lo largo de bastantes generaciones la cual consta en preparar a los alumnos brindándoles una gran cantidad de conocimientos en esta son pocas las prácticas o actividades que se realizan para poder estar reiterando sus conocimientos sobre los diversos temas.

La evaluación más actual es de un portafolio de evidencias este consta con realizar diversas actividades de un tema y se seleccionan alguna de estas para evaluar los conocimientos que han adquirido los alumnos ya que en esta se evalúan las actividades que van realizando cada uno y ya no todo depende del maestro.

La diferencias que se tienen de estas formas de evaluar es que en la tradicional es menos práctico y la mayoría de esta depende del maestro y en la evaluación por portafolios ya depende de las actividades de los niños y es muy poco lo que el maestro intervienen.

• Evaluación de objetivos

En este punto se explican que las diferentes evaluaciones tienen diferentes objetivos ya que se evalúan diferentes aspectos en cada una de ellas en la primera evaluación que es la tradicional se evalúan la comprensión de algunos fragmentos de los diferentes temas que abarca el grado en el que cursan y esto no nos da una visión clara ya que por los general estas pruebas se usan solo para sacar estándares y comparaciones de los diferentes grupos en las escuelas de un lugar determinado.

La evaluación del portafolio te otorga una visión más amplia ya que esta evalúa diferentes aspectos como lo podrían ser el solucionar problemas presentados en el salón de clases y el desarrollo que ha tenido de las competencias y las habilidades que se van desempeñados con el paso de los días durante el ciclo escolar y esta evaluación es la más apropiada ya que las empresas ahora quieren a gente más preparada no solo en conocimientos sino que sepa afrontar las diferentes situaciones que se puedan presentar en estos lugares.

• Claridad de expectativas

La claridad de expectativas es esencial  ya que la autoevaluación tiene que estar involucrada en estos aspectos ya que los alumnos, maestros y padres de familia puedan estar viendo los avances que se van presentando en los alumnos.

En la evaluación tradicional no hay expectativas ni pautas claras y esto es debido a que no se basan en la comprensión compartida de los maestros, por otro lado a los niños les combine que se realice la evaluación de portafolios ya que en esta les ayuda a mejorar en los diferentes aspectos como lo pueden ser la lectura, escritura, redacción y si en una escuela todos los grados realizan la evaluación de portafolios conforme vayan cursando los diferentes grados los niños, los padres de familia y los docentes podrán ir notando los aprendizajes y las mejoras que han ido teniendo los niños con el paso de los ciclos escolares.

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