La evaluación.

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Tarea 2- Mod. 5_Julian_Roselia

Toda evaluación debe conducir al mejoramiento del aprendizaje y un mejor desempeño docente, es por ello que al inicio del ciclo escolar, como supervisora tomé las asesorías de la fase intensiva para direccionar la organización del trabajo, partiendo de las necesidades educativas, para lo cual se elaboraron las Rutas de Mejora , principalmente en el aspecto pedagógico, en el cual se diseñaron las estrategias, metas y acciones que habrán de desarrollarse durante el desarrollo del ciclo escolar 2015-2016., así mismo se ha vinculado y dado continuidad constatando los avances  mediante un análisis durante las distintas sesiones de Consejo Técnico, respaldado por  las evidencias  concretas expuestas por cada centro de trabajo.

El día 26 de febrero del 2016, en el local que ocupa el Jardín de Niños “El Pensador Mexicano”, nos reunimos la supervisora escolar, personal directivo y docente de la zona 130/A del nivel Preescolar, para socializar la quinta sesión ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares, iniciando con el saludo y bienvenida, posteriormente se realizó se realizó una dinámica de integración con el objetivo de iniciar el trabajo de manera cordial.

Como presidente del Consejo técnico Escolar, me preparé analizando la guía de la sesión ordinaria, reflexionando los objetivos y propósitos de la misma, para lo cual me apoyé en la realización de un orden del día, mismo que favoreció su ejecución de manera ordenada. Al momento de dirigirme a las docentes promoví un ambiente de respeto, escuchando con atención, brindando un ambiente de confianza donde  expresaran las estimulé a expresar con seguridad sus aportaciones, lo cual considero favoreció un trabajo basado en la empatía.

Durante el desarrollo de la sesión, la mayor parte del tiempo las docentes hicieron las aportaciones correspondientes a la exposición, el resto opinó enriqueciendo así el trabajo colaborativo, cuando hubo alguna diferencia o desacuerdo, en cuanto a las interrogantes o la información presentada se confrontó de manera ordenada, mediante el uso de la palabra, manteniendo un diálogo abierto. En este tipo de situaciones me involucré para direccionar de forma respetuosa aclarando dudas de manera asertiva, clara y precisa.

La mayoría de las participaciones estuvieron vinculadas con el tema, las exposiciones se hicieron de manera ordenada aunque por pequeños lapsos de tiempo tres docentes se distrajeron ante lo cual intervine haciéndoles una invitación para que estuviesen más atentas, dirigiéndome respetuosamente en un ambiente de cordialidad, ante lo cual reaccionaron positivamente integrándose a la actividad.

Entre los puntos de controversia que se dieron rescato el momento en que fue presentado el concentrado general de alumnos por escuela, debido a que las expositoras diferían con las compañeras en cuanto a los resultados suscitándose una polémica ante la cual intervine mediando la situación para solucionar el conflicto consensando y fundamentando los resultados solicitando evidencias concretas, mismas que permitieron unificar criterios, de esta manera se fueron enriqueciendo las aportaciones, quedando así conformes las dos partes. Por mi parte seguiré fortaleciendo la confianza para que este espacio cumpla con su objetivo que es el intercambio de experiencias e ideas de trabajo, así como su valoración para que en colectivo aprendamos unas de otras e innovemos la práctica docente.

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