La metodología

Universidad abierta para adultos

Uapa

Tema:

modulo 1

Materia:

Metodología de la investigación 1

Participante:

Juana Reyes Torres

Matricula:

14-2355

Facilitador:

Francisco

Fecha:

15-03-2014

MÓDULO I

1.- Investigue dos conceptos de metodología en otros textos.

Metodología es un vocablo generado a partir de tres palabras de origen griego:metà (“más allá”), odòs (“camino”) y logos (“estudio”).

La metodología es el estudio analítico y critico de los métodos de

investigación.

La metodología es el enlace entre el sujeto y el objeto de conocimiento. Sin

ella es prácticamente imposible logra el camino que conduce al conocimiento

científico

2.- De los conceptos anteriores seleccione uno y establezca la relación con el que aparece en su libro de texto.

Es un conjunto de procedimientos por las cuales se sigue una investigación

3.- Explique la importancia de la metodología para la realización de una investigación.

La metodología es un procedimiento que guía y se sigue a fin realizar las acciones propias de una investigación. En términos más sencillos se trata de la guía que va indicando qué hacer y cómo actuar cuando se quiere obtener algún tipo de investigación

4.- ¿ Por qué se dice que la metodología es el enlace entre el sujeto y el objeto?

El sujeto se relaciona al objeto mediante la realidad, se da una representación simbólica entre ambos, el sujeto figura en su mente lo que es el objeto. Lo trasporta a su mundo interno y ahí lo reconstruye, aun sin que esté presente.

Estas relaciones han sido descritas desde tiempos antiguos por filósofos como Platón, sin embargo Eduardo Nicol (1965), señala la existencia de otras dos relaciones de conocimiento.

El conocimiento es siempre conocimiento para alguien, está en la conciencia de alguien; por ello se presenta como una relación sujeto y objeto, los cuales están a la vez en una permanente correlación: el sujeto solo es sujeto para un objeto y el objeto solo lo es para un sujeto. Ambos solo son lo que son en cuanto son para el otro. Pero esta correlación no es reversible. Ser sujeto es algo completamente distinto que ser objeto; la función del sujeto es aprehender al objeto, la del objeto ser aprehensible y aprehendido por el sujeto.

5.- Explique la relación que existe entre método y metodología.

El método es el modo de obrar o proceder, el hábito o costumbre que cada uno tiene y observa, es el modo ordenado de proceder para llegar a un resultado o fin determinado, para descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos.

Metodología se refiere a los métodos que vayas a utilizar; parte de la lógica que estudia los métodos. Se divide en dos partes: la sistemática, que fija las normas de la definición, de la división, de la clasificación y de la prueba, y la inventiva, que fija las normas de los métodos de investigación propios de cada ciencia.

6.- Transcriba los conceptos de método planteados por Buendía, Colas... y Pardinas; analícelos y luego establezca los puntos de coincidencias.

Buendía: expresa que el método podría quedar definido como el conjunto de procedimientos que permiten abordar un problema de investigación con el fin de lograr unos objetivos determinados.

Pardinas:Expresa que es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos pasos en otras palabras para comprobar o disprobar hipótesis que implican o predican conductas de fenómenos desconocidos hasta el momento

Coicidencias:El método como proceder estructurado para lograr conocimiento o un fin se a convertido de este modo en un elemento fundamental en cualquier campo del saber

7.- Explique ¿ Por qué el método es importante para la ciencia ?

Es importante ya que sin el método no seria fácil demostrar la validez objetiva de lo que se afirma

8.- Establezca diferencia entre método deductivo e inductivo.

El método deductivo es aquel que parte de datos reales aceptados como validos para llegar a una conclusión y el método inductivo se parte de casos particulares para llegar a conclusiones cuyo contenido es más amplio que las premisas a partir de verdades particulares.

9.- Ponga ejemplo de cada uno de los siguientes métodos:

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