Labor Del Trabajo Docente

ELEMENTOS BÁSICOS CONCEPTUALES SOBRE CULTURA, CURRICULUM, PRÁCTICA DOCENTE E INNOVACIÓN

LA RELACIÓN INTERPERSONAL EN LA FACILITACIÓN DEL APRENDIZAJE

LA ESCULEA LUGAR DE TRABAJO DOCENTE

 Se reproducen formas de organizar el trabajo y de usar el poder.

 Se conservan pautas culturales de agrupación y diferenciación cultural.

 Se expresan las luchas sociales que se desenvuelven fuera de ella.

 El significado de diversos elementos que se hayan en la escuela cambian en función de la política estatal (las actividades se llevan a cabo en n micro-cosmos)

EXPERIENCIA ESCOLAR

 Interpretación de la realidad.

 Orientación valorativa y normativas, a través de elementos del folklore, sentido común ideología dominante que rebasan los cont5enidos que debe transmitir la escuela.

EL PROFESOR DEBE GUIAR LA ADQUISICIÓN DE LOS VALORES

 Creencias, construcción de escuelas, diseño de espacios físicos.

 Iniciación de las reglas de juego, el alumno debe aprender como actuar y que debe hacer (trato con la autoridad)

 El trabajo escolar tiene semejanza con el esquema obrero-empleado.

 Concepción del mundo social, conservan y reordenan los matices ideológicos.

TRANSFORMACIÓN DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR

 Realidad variable y coherente.

 El contenido del proceso escolar es heterogéneo y conflictivo.

 Tendencia a la burocratización del trabajo del maestro.

 Organización de la experiencia escolar conlleva a una diferenciación social.

 Análisis de cotidianeidad.

La función del docente se centra más en su relación interpersonal que en el dominio de su materia, en la planificación del curriculum de las técnicas didácticas y de comunicación.

Propone que la facilitación de aprendizaje significativo de pende del clima que propicie el facilitador (docente) a partir de ciertas actitudes para establecer una relación personal entre el facilitador y el alumno estas son: L a autenticidad, aprecio, confianza y la empatía lo que hace generar confianza en los alumnos sobre su capacidad de desarrollar sus propias potencialidades y tener contacto con problemas importantes para ellos.

...