Laboratorio ingeniería 1

Informe práctica de laboratorio

 Educación con metodología Lego

Presentado por:

María Alejandra Jiménez Taborda

Código:1036675953.

Grupo 212014_167

Llaniris Pastrana Santana.

Código:1040359799

Grupo 212014_168

Dayron Montoya Hernández

Código: 15388145

Grupo 212014_166

Presentado a:

Ingeniera Catalina Ospina Hernández

Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa Ingeniería de Alimentos

Introducción a la Ingeniería 212014

CEAD Medellín, abril 11 de 2018

INTRODUCCIÒN

Un gran avance en la creación de juguetes llevo a grandes y pequeños a vivir una experiencia de aprendizaje en donde la finalidad es explorar, experimentar y expresar su propio mundo. Todo esto lo logro la compañía Lego al crear prototipos armables de todo tipo desde un tractor hasta ciudades enteras, con fichas que se van uniendo hasta formar estructuras estables y novedosas. Es por eso que los prototipos Lego se han convertido en una metodología de estudio desde los primeros años dela educación primaria hasta la profesionalización.

En el presente informe se muestra como a partir de la metodología de educación Lego se lleva a la simulación de un sistema  productivo utilizando modelos Lego (Prototipos)  en donde se lleva al razonamiento y aprendizaje y para lo cual se debe tener en cuenta el enfoque de las 4 C´s. Conectar con la motivación y pasión del estudiante mediante retos, Construir, como método y estructura  de trabajo; Contemplar, para aprender de la actividad realizada bajo el concepto del trabajo en equipo y el rol individual en la metodología ; Continuar: en donde se quiere que el estudiante se ponga retos los cuales van llevando al desarrollo de habilidades y destrezas cada vez con mayor complejidad.

INFORME DE LABORATORIO –COMPONENTE PRÁCTICO

Practica 1. Inventarios

Grafica 1

[pic 1]

Análisis de grafica 1:

En esta grafica hay una diferencia  notable en el tiempo de  realización de inventarios, lo que evidencia que hubo una mejora o cambio de método de conteo de  fichas.

Practica 2.Ingenieria de procesos

Distribución de funciones: 12 minutos  

Líder del equipo: Dayron Montoya Hernandez

• Organizo las funciones para cada uno
• Realizo conteo en inventario
• Armo el lado A del prototipo
• Cronometro lado A

Llaniris Pastrana Santana

• Encargada de realizar la toma de datos, evidencias fotográficas
• Participo en conteo inventario
• Cronometro tiempos de armado del lado B del prototipo
• Realzo evidencia fotográficas

María Alejandra Jiménez Taborda

• Fue chequeando cartillas y decidiendo que prototipo íbamos a hacer
• Verificó inventario en listado
• Armo lado B del prototipo
• Fue la persona que se desplazó a otro equipo para realizar análisis  de tiempos y empatía.

Tablas de datos  

Prototipos 4,3, 6 y10 respectivamente.

Grafica 2

[pic 2]

Análisis de grafica 2.

En la siguiente grafica se evidencia, que en la elaboración del primer prototipo “ALFA” no teníamos una fluidez en el armado, porque apena empezábamos el reconocimiento de fichas y la forma con encaban una a una, pero el proceso fue mejorando para el prototipo ERRE y TRIPTON , reduciendo los tiempos de armado a menos de la mitad del tiempo en el primer prototipo, finalmente hicimos nuestro mejor tiempo  con el prototipo OPTIMUS con un tiempo total de 18 minutos con 9 segundos, pues ya éramos mas organizados, había más concentración, escucha de aportes de cada integrantes.

OBSERVACIONES:

• En el primer inventario, el método de conteo no fue el más propicio, por eso cambiamos la forma de conteo para el inventario final.
• No leímos la guía  contantemente en la toda la practica  

MEJORAS PROPUESTA

• Leer más la guía seguir el paso a paso para no omitir ningún paso
• Organización inicial de cartillas a utilizar
• Decidir rápidamente  funciones
• Mejorar método de conteo.
• Prestar atención a explicaciones en práctica.

Al indagar con los integrantes del otro equipo, sobre las estrategias que utilizaron para la realización de sus prácticas, nos compartieron  que habían tenido en cuenta lo siguiente:

• Que en el transcurso de la realización de los prototipos, se demoramos un poco más de tiempo de lo que esperaban, ya que apenas estaban reconociendo el modelo de fichas y su ubicación, pero ya después de realizar el primero, se fueron familiarizando con las fichas.

.

Al igual que nuestro equipo, nos les tomo tiempo reconocer las fichas, realizar inventario y   armado de cada prototipo, aunque a medida que pasaban al siguiente mejorábamos los tiempos de construcción

...