Lanificación: Secuencia didáctica

lanificación: Secuencia didáctica

Sala: 4 años

Propósito:

Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer, y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela.

Contenido:

Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.

Actividad 1:

Se les presentara a los niños un dado con constelaciones del 1 al 3 y un recipiente con tapitas. Se les preguntara si saben que vamos o podríamos hacer con ellas.

Se les pasara a explicar los pasos a seguir para poder jugar. Cada niño tira el dado y toma del recipiente la cantidad de tapitas que el dado indica. Van a ir pasando nenas y nenes. A medida que pasan deberán colocar las tapitas debajo del cartel que le corresponde (nenas o nenes).

Ante la duda de alguno de los niños se acudirá al reglamento que estará escrito en una lámina.

Ganara el equipo que tenga más tapitas.

Se registrara en el pizarrón la cantidad de tapitas que obtuvo el equipo ganador.

Organización del grupo:

Con el grupo total.

Estrategias:

Interrogatorio con el grupo en la totalidad.

Recursos:

Dado con constelaciones del 1 al 3, tapitas.

Actividad 2:

Se dividirá a los niños en pequeños grupos. Se les pasara a explicar los pasos a seguir para poder jugar. Cada uno tira los dados (2 dos dados con constelaciones del 1 al 3) y toma del recipiente la cantidad de tapitas que los dados indican. Se jugaran 3 rondas.

Ante la duda de alguno de los niños se acudirá al reglamento que estará escrito en una lámina. Ganara el nene que tenga la mayor cantidad de tapitas.

Organización del grupo:

En pequeños grupos.

Estrategias:

Interrogatorio, dialogo.

Recursos:

2 dados con constelaciones del 1 al 3, tapitas.

Actividad 3:

Se dividirá a los niños en pequeños grupos. Se les pasara a explicar los pasos a seguir para poder jugar. Cada uno tira el dado (con constelaciones

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