Las Chica Del Can

Introducción

Los objetos cotidianos existentes en nuestros liceos, dependencias, las aulas o el mobiliario escolar, entre otras instalaciones y equipamientos, son elementos cuya presencia está unida indisociable mente a la historia de la escuela y del currículum. Son espacios, medios y objetos cargados de significados. Un contexto material que siempre ha condicionado la vida escolar.

El mobiliario escolar es uno de los principales testimonios y referentes de la arqueología de la escuela. El pupitre escolar, en sus múltiples variantes existentes a lo largo del tiempo, constituye el elemento más representativo del mismo.

Se llama pupitre a la mesa con cajón que utilizan los niños durante su estancia en el colegio y sobre la que realizan los estudios y trabajos.

Los bancos y mesas para la escritura y otros trabajos escolares han de ser de modo que se adapten fácilmente a las condiciones físicas de los niños. Antiguamente, los niños se sentaban en bancos de respaldo y asiento recto a los que tenían que adaptarse sus cuerpos. En dichos asientos se llegaban a sentar diez, doce, dieciséis e incluso más alumnos que compartían la misma mesa.

Buscando la comodidad del niño, los bancos evolucionaron a principios del siglo XX hacia mesas con tres, dos o una plaza cada una de ellas. Los pupitres modernos en comparación con los antiguos favorecen que el orden se observe en clase y el maestro pueda vigilar más de cerca a los escolares circulando por los pasillos que los separan. Además, permiten que reciban la luz convenientemente, salgan y entren de sus puestos sin molestarse unos a otros y estén con más independencia entre sí. Lo ideal es el pupitre individual o en su defecto, el de dos plazas.

En la institución E.U ¨Rafael María Baralt¨ se avisto afecta por los deterioros de los pupitres de dicha institución, este es un problema que se viene presentando hace años atrás la falta de pupitre, es algo grave porque los estudiantes no pueden hacer sus actividades cómodos si no incomodo y también hay pupitres que suelen dañarle los uniformes a los estudiantes en la E.U ¨Rafael María Baralt¨ todos los estudiantes se están quejando por este problema ya que está afectando a todos. Pero no solo afecta a los estudiantes, profesores también porque en algunos salones de la institución no hay sillas ni mesas para los profesores y estos tienen que tomar prestada la silla de los estudiantes que no asistieron a clases.

Muchas veces los estudiantes problemas tiran aquellas sillas y las terminan de dañar en este caso los mismos estudiantes son quienes dañan los pupitres del salón y de la institución.

De acuerdo al planteamiento anterior, la presente investigación se dirige a proponer estrategias para lograr la reconstrucción de los pupitres, de los alumnos de la institución U.E ¨Rafael María Baralt¨, de la parroquia las brisas

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