Los Mapas Conceptuales

Los Mapas Conceptuales pueden servir al estudiante para extraer, encontrar y sintetizar la información, por el mero hecho de tener todo lo más importante de los conceptos, de la información, visualizada a través del mapa conceptual, si él logra buscar lo principal de los conceptos y alcanza a comprender las relaciones que se establecen entre estos. Habrá adquirido los conceptos que requiere, pues sabrá dar razón de ello.

-Me parecen muy interesantes y pedagógicos, pues creo que no hay una mejor forma de dar razón de los conocimientos adquiridos, de manera sintética, ágil, con seguridad y apropiación del conocimiento, cuando un estudiante es capaz de hacer esto; pienso que tiene dominio del tema, que los conceptos le han quedado claros y que a demás recuerda otros conceptos y los relaciona. Esto nos ayuda a medir también nuestro proceso enseñanza –aprendizaje.

-Los mapas conceptuales también sirven para que el estudiante se mida a sí mismo, o por lo menos, donde va su proceso de aprendizaje, pues si el docente le ha presentado todo el recorrido que debe hacer durante el curso, en su área a través de los diferentes mapas conceptuales propuestos; el joven ya sabe que le han enseñado y que ha adquirido de esto, y también que conceptos o aprendizajes le faltan por adquirir.

-Considero muy importante saber hacer mapas conceptuales para cuando se va a investigar, pues es la mejor manera de entresacar de cada fuente de información consultada las unidades principales, las segundarias, y sus relaciones de una forma organizada, para así poder entrar a ver en que se complementan, diferencian o reafirman cada una de las fuentes de investigación. Adquiriendo así el estudiante una mayor profundización del tema.

-Pienso que para la adquisición del nuevo conocimiento, los mapas conceptuales son importantísimos, pues me van a ayudar a ver si yo, como docente logre codificar, elaborar y organizar las unidades de información de una forma clara para el estudiante, permitiendo que él, decodifique, y realice organizadamente a través de mapas conceptuales síntesis de los conocimientos adquiridos.

-De todas formas pienso que los mapas conceptuales son válidos siempre que el estudiante sepa dar razón de los contenidos allí visualizados, y que aunque sean copiados y pegados, pueden ayudar al estudiante a reafirmar su aprendizaje. Pienso que las normas dadas deben ser claras.

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