Los Pilares De La Educacion

LOS PILARES BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN

1. Aprender a conocer: Consiste para cada persona el aprender a conocer el mundo que nos rodea, desarrollar capacidades profesionales, el adquirir las destrezas para comunicarnos con las demás personas, es el placer de comprender, de conocer y descubrir todo cuanto queramos conocer.

Adquirir la disposición de aprender, exige ante todo tomar conciencia de que uno no sabe, es el hecho de comprender que los conocimientos son infinitos y no pretender que lo sabemos todo.

El aprender para conocer supone, en primer lugar, aprender a aprender, adiestrando la atención, la memoria y el pensamiento. Desde la infancia, sobre todo en las sociedades dominadas por la imagen televisiva, el joven debe aprender a concentrar su atención a las cosas y a las personas. La vertiginosa sucesión de informaciones en los medios de comunicación y el frecuente cambio del canal de televisión, atenta contra el proceso de descubrimiento, que requiere una permanencia y una profundización de la información captada. Este aprendizaje de la atención puede adoptar formas diversas y sacar provecho de múltiples ocasiones de la vida (juegos, visitas a empresas, viajes, trabajos prácticos, asignaturas científicas, entre otras.). Esto debe dar lugar a sus padres que son los que pasan el mayor tiempo con los niños y terminando por sus maestros que son los que los instruyen en las aulas.

El proceso de adquisición del conocimiento no concluye nunca y puede nutrirse de todo tipo de experiencias. En ese sentido, se liga de manera creciente con la experiencia del trabajo, a medida que éste pierde su aspecto rutinario. Puede considerarse que la enseñanza básica tiene éxito si aporta el impulso y las bases que permitirán seguir aprendiendo durante toda la vida, no sólo en el empleo sino también al margen de él.

2. Aprender a hacer: El aprender a hacer se refiere a las competencias personales que debemos cumplir para hacerle frente a las situaciones a las que nos enfrentamos diariamente, encontrando nuevas formas de hacer las cosas. En otras palabras se asocia al trabajo asalariado e industrial entre mejor sepas hacer tu trabajo mejor serás pagado.

Además el significado simple que tiene cuando se trata de preparar a alguien para una tarea material bien definida, para que participase en la fabricación de algo. Los aprendizajes deben, así pues, evolucionar y ya no pueden considerarse mera transmisión de prácticas más o menos rutinarias, aunque estos conserven un valor formativo que no debemos desestimar.

El aprender a hacer más que todo es algo práctico por ejemplo a nivel de valores, por ejemplo el concepto de solidaridad es aquello que es obtenido sin ningún esfuerzo, cosa que es totalmente errónea. Puesto hasta llegamos a cambiar de forma errónea los conceptos sobre los valores; esto tiene que ver mucho, con el aprender a vivir juntos.

3. Aprender a convivir: Es algo más voluntario; es decir hay que querer vivir con las demás personas, para lograr eso es necesario proyectarnos qué modelo de personas queremos ser. Teniendo algo así como un plan de vida para trazarnos una meta.

Aquí se exigen relaciones buenas y sanas, habla sobre

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