M-V CONCEPTO DE GLOBALIZACION

INTRODUCCION

Unidad N° 1 Globalización VS Mundialización

1. Globalización.

2. Globalización - Origen – Teorías y Características.

3. Bases Conceptuales de la Globalización.

4. El Desarrollo Histórico de la Globalización

5. De 1492 al 1945: Del Mercantilismo al Capitalismo Actual

6. De 1945 a nuestros días ¿De un modo Bipolar al fin de la Historia?

7. Análisis Neoliberal del fenómeno de la Globalización

8. Análisis marxista del Fenómeno de la Globalización.

Tema N° 2 La Mundialización.

1. Mundialización - Retos - Desafíos y Alternativas

2. Los Movimientos Sociales y los Gobiernos frente a la Globalización

Unidad N° 2 Estado y Globalización

1. Estado y Globalización – El Estado como sujeto de Derecho Internacional Publico

2. El Estado – Nacion en el contexto de la Globalizacion Neoliberal

3. La Reducción de las Funciones del Estado.

4. La Perdida de la Soberanía y el reinado de las

Trasnacionales

5. El nuevo rol del Estado como generador de bienestar y transformaciones sociales

Unidad N° 3 Derecho Internacional Publico.

1. Definiciones.

2. Fuentes del Derecho Internacional Público.

3. Introducción a los medios de solución pacifica de conflictos.

4. Ley Dura y Ley Blanda en el Derecho Internacional Público.

5. Introducción a los medios de solución pacifica de conflictos.

6. Clasificación. Modelo Monista.

7. Modelo Dualista.

8. El Sistema Establecido en la Constitución de RBV de 1999

9. Articulo N° 23 CRBV.

10. Articulo Titulo IV, Capitulo I Sección Quinta y los Modelos Alternativos de integración.

11. Pensamiento Bolivariano de Integración de los Pueblos.

12. El ALBA como Modelo Transversal de Integración.

Tema N° 2 Introducción a los medios de solución pacifica de conflictos

1. Arbitraje.

2. Mediación

3. Investigación

Unidad N° 4 La Integración a Nivel Universal y Regional

1. La integración a Nivel Universal

2. Los Medios de Integración en un Mundo Globalizado.

3. Las Naciones Unidas

4. Fundamentos de la Creación de la ONU

5. La Carta de la ONU y su Funcionamiento

6. Fracaso del modelo integrador en un contexto Imperial y Neoliberal

7. La Organización Mundial del Comercio

8. Fundamentos para su creación.

9. Funcionamiento

10. Triunfo del Modelo desintegrador en un contexto Imperial y Neoliberal.

Tema N° 2 La Integración a Nivel regional

1. El Neoliberalismo como Modelo de Integración.

2. La Unión Europea UE-sus Instituciones y Funcionamiento

3. Las Instituciones latinoamericanas de Integración.

4. MERCOSUR

5. CAN.

6. Comunidad Sudamericana de Naciones.

INTRODUCCION.

Hoy en día resulta un hecho innegable que los antecedentes históricos de cualquier diagnostico por simple que parezca y más aun en sentido social, necesariamente están relacionados estrechamente con todas las ciencias existentes; en el pretendido de analizar los trastornos que ocasionaron en su momento en el ser humano y su consabida repercusión en sus generaciones respectivas, llámese fisiológicos o psicológicos y en definitiva a la sociedad o país y sin obviar en el funcionamiento de su sistema político.

El termino diagnostico salta a la vista y surge de las ciencias medicas y más tarde, como resultado del desarrollo acumulativo del saber durante años; emerge la necesaria comprensión de la dimensión social de las alteraciones fisiológicas.

En los inicios del siglo XX que aparece en las ciencias sociales el diagnostico como acción profesional, vinculado a la sociología, economía, política y al trabajo social, todo ello asociado a los fenómenos caracterizados por las carencias, las dificultades, la disfuncionabilidad; enfatizando en las debilidades, clasificación de las mismas y esa posición de sus causas para controlar con limitados propósitos curativos y de prevención.

Teoría y práctica inseparables junto a las ciencias sociales se proponen comprender la dialéctica y la dimensión de los procesos sociales para desarrollarlos mas allá de la disfuncionabilidad, resultando imprescindible asumir los criterios de las ciencias entoda su dimensión social, cultural, económica y políticamente hablando.

Aun cuando el conocimiento en su sentido general e histórico es producto de procesos, que luego se convierten en experiencias sucesivas y desarrollan la inventiva humana en su aplicación y progreso de las mismas, solo podría retribuirle beneficios y bienestar a la sociedad si su aplicación no se aísla del germen humano que lo produjo.

Tal expresión nos acerca a las vidas de todos los Ideólogos, Pensadores, cultores, lideres en fin intelectuales más paradigmáticos de todos los siglos, quienes siendo conocidos mundialmente por legarle al mundo no solo sus conocimientos de sus respectivas épocas y circunstancias, sino en la construcción de concepciones políticas e ideológicas vitales, hechas practicas reales para la comprensión de la sociedad mundial.

Como es sabido a través del tiempo civilizado, todos los impactos sociales son producto en su mayoría por causas que de ningún modo son exclusivamente económicas en su naturaleza; dicho de otro modo, los conquistadores se establecieron, legal y económicamente, como la clase privilegiada del país conquistado. Incautaron el monopolio de la tierra y nombraron un clero y estos se encargaron de la educación, hicieron la división de clases una institución permanente dentro de la sociedad, y crearon un sistema de valores que los individuos asumieron como valido (Ley de la Costumbre), y en gran medida inconscientemente, se guiaron en su comportamiento social hasta hoy. (Lo que en nuestra era moderna conoce, como Alineación del hombre, y es aplicable a cualquier vertiente o circunstancia)

Es así,como partiendo de la explicación anterior desde su época primigenia, pasando por la primera y segunda guerra mundial hasta desembocar en esta era contemporánea actual; nos vemos imbuidos en diversas interrogantes de vida.

La conquista hoy en día es igual pero más sofisticada, generadas por la violencia, el racismo, holocausto, el desarrollo tecnológico, las crecientes

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