MEDIACION PEDAGOGICA

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CAMPUS: TAPACHULA

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

MATERIA:

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

TAREA:

 MEDIACION PEDAGOGICA

NOMBRE: JAVIER MÉNDEZ LARA (00296151)

CUATRIMESTRE: CUARTO CUATRIMESTRE

FACILITADOR: MTRO. MARIELA ELIZABETH MEJIA SIERRA

08 DE MARZO 2019

Mi nombre es Javier Méndez Lara, tengo 35 años, con domicilio en frontera hidalgo, Chiapas. Cuento con la licenciatura en sistemas computacionales y actualmente laboro en el colegio de bachilleres de Chiapas plantel 21 Suchiate.  Imparto la materia de matemáticas IV e informática II, esto varía de acuerdo con el semestre.

Mi experiencia docente ha estado en constante cambio, porque he cambiado de lugar o zona de trabajo, primero inicie en la zona altos de Chiapas en el municipio de Huitiupán en el plantel 170 sombra carrizal en un emsad(educación media superior a distancia), fue mi primera presentación como asesor o docente frente a grupo. Lo primero que hice fue acordarme de mi maestro preferido de la universidad y fijé mi postura que yo era el que decidía y mandaba en el aula, fui muy autoritario, lo primero que hacia es poner las reglas del juego estableciendo los criterios de evaluación, solo usaba 4 criterios y le daba mayor ponderación a la evaluación un 60 0 65 %.

Con el paso de los años fui cambiando constantemente, porque mi contexto o zona fueron otros y cada día aprendo cosas nuevas y eso me da pauta para implementarlo en el aula con mis alumnos.

Hoy en día cuando inicia un nuevo ciclo, el primer día de clases me presento con mis alumnos para que me conozcan para generar confianza, después les presento la materia a impartir y la importancia que tiene la misma en el caso de informática y posteriormente hago una actividad para conocer a cada uno de ellos y que se conozcan, y ver que esperan de la materia y de mi como docente. Y en la siguiente clase presento formalmente la metería con sus bloques y contenidos temáticos, los criterios a evaluar los establezco yo y ellos las ponderaciones de forma democrática, eso me sirve como parámetro para conocer y saber en qué se comprometen a trabajar más, y para armonizar el ambiente en el aula, eso les aplico en cada parcial o cada dos meses, ya que el semestre se divide en 3 periodos. Así el siguiente periodo lo que veo que no me dio resultado lo modifico para generar nuevas estrategias para el aprendizaje de los alumnos.

Con respecto al trato personal con los jóvenes ha sido bastante variado pues cada joven presenta una forma de ser muy particular por lo que tienes que desempeñar varias formas de actuar y ser con ellos pues la gran mayoría experimenta cambios propios de la edad pues son adolescentes en constante cambio, pero que gracias a dios hemos pedido llevar de la mejor manera posible siempre con el lema de ponernos al mismo nivel que ellos viéndolos  desde su contexto para poder entenderlos y comprender su forma de actuar siempre actuando con el respeto que se merece cada uno de nosotros yo en el papel docente y ellos como alumnos. Y como docente y ser humano, me debo al que menos sabe y me apoyo de los que se les facilita el aprendizaje. Se que me falta mucho por saber y aprender es por eso por lo que actualmente estudio la maestría en educación para ser cada día mejor y así poder facilitar la enseñanza y dar un buen a aprendizaje a mis alumnos y lo que aprendo lo aplico siempre.

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