MEDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA
Enviado por DBELTRAN • 29 de Septiembre de 2011 • 818 Palabras (4 Páginas) • 1.010 Visitas
La Educación Ambiental Formal y No Formal En Colombia
La educación es un proceso de aprendizaje que se extiende durante toda la vida. Personalmente siento gran esperanza al escuchar los cometarios de los niños cuando expresan sus sentimientos hacia la naturaleza y logro percibir que crecen con una nueva mentalidad de protección y responsabilidad hacia los recursos naturales a demás por todos los seres que hacen parte de ella. No es por menos preciar la formación educativa que me formo, pero si me doy cuenta de mayor sensibilización ecológica de estas nuevas generaciones hacia la protección del planeta y el respeto hacia todos los seres que la habitan.
La educación formal en nuestro país ha creado nuevas estrategias que muestran mayor compromiso por los problemas ambientales a nivel regional y local mediante la implementación de proyectos ambientales que comprometen a las instituciones y a sus orientadores en la búsqueda de problemas que afectan directamente su medio ambiente, los cuales deben ser transformados como resultado de procesos de educación ambiental, para que generen cambios favorables en los sitios habitados por estas comunidades o poblaciones.
La educación popular es una muy buena práctica de enseñanza en la transmisión de la problemática ambiental que sufre actualmente en nuestro país, ya que podemos comunicar a las sociedades menos favorecidas mediante procesos dinámicos que las haga sentir involucradas con esta crisis ecológica. Para ello estas poblaciones se verán en la necesidad de identificar sus problemáticas locales como resultado del proceso educativo que genera mayor compromiso e identidad no solo con la niñez, sino también con la población adulta que se ve vinculada directamente al proceso de formación de sus hijos.
La importancia de la educación popular radica en que genera procesos participativos de aquellos grupos o comunidades que tiene la oportunidad de identificar sus problemáticas para realizar una transformación orientada a su realidad, mediante la creación de herramientas educativas que les permita trabajar para sus intereses mediante la organización que lleva a que estas poblaciones tengan la oportunidad generar cambios en sus modos de vida que contribuyen a la construcción de una democracia que impulse cambios sociales favorables en estas poblaciones, mejorando su calidad de vida y la preservación de los recursos que les permita desarrollar plenamente sus actividades cotidianas sin afectar su entorno natural.
Cuando obtengamos los resultados de estos cambios sociales, llegaremos a obtener la sostenibilidad que solo podemos alcanzar mediante un procesos educativos, enfocados en el desarrollo sostenible integrado con todos los grupos o comunidades que mediante la aplicación de políticas nacionales puedan consolidarse mediante procesos educativos que tengan continuidad durante todo el proceso formativo de sus ciudadanos.
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