METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Objetivo general

• Definir porcentualmente si el promedio de un estudiante de Ingeniería Financiera asegura un éxito laboral.

Objetivos específicos

• Realizar un muestreo de promedios de los egresados de Ingeniería Financiera.

• Indagar sobre las experiencias laborales de los egresados de Ingeniería Financiera

• Cuantificar monetariamente el éxito laboral

• Correlacionar los promedios de los egresados de Ingenierita Financiera, y el éxito laboral de acuerdo a los resultados experimentales.

• Correlacionar las competencias laborales de los egresados de Ingenierita Financiera, y los éxitos laborales de acuerdo a los resultados experimentales.

• Analizar las correlaciones obtenidas para concluir si es el promedio o son las competencias laborales quienes garantizan el éxito laboral.

• Determinar estadísticamente si el promedio es necesario para que los estudiantes de ingeniería financiera de la universidad de Medellín obtengan una practica profesional en una buena empresa

Preguntas

• ¿Es la estadística una herramienta fundamental para determinar si el promedio de un estudiante de Ingeniería Financiera garantiza un éxito laboral?

• ¿En qué rango de promedio son solicitados los estudiantes de Ingeniería Financiera para realizar la práctica universitaria?

• ¿Las experiencias laborales son un factor determinante a la hora de aplicar para una oferta laboral?

• ¿Qué relación guarda un nivel monetario alto y el éxito laboral?

• ¿ A partir de que rango de dinero se considera ser exitoso laboralmente?

• ¿Es el éxito laboral un derivado del promedio?

• ¿Tienen una correlación positiva o negativa los promedios y el éxito laboral?

• ¿Es el éxito laboral un derivado de las cualidades laborales?

• ¿Tienen una correlación positiva o negativa las cualidades laborales y el éxito laboral?

• ¿Es más importante el promedio que las cualidades laborales al momento de ser alguien exitoso laboralmente?

• ¿son mas importantes las cualidades laborales que el promedio al momento de ser alguien exitoso laboralmente?

• ¿Es fundamental el rango de promedio en el momento en que los estudiantes de ingeniería financiera se les otorgue su práctica universitaria?

• ¿Son las grandes empresas aquellas que exigen los rangos de promedio más altos a los estudiantes de ingeniería financiera en la universidad de Medellín para realizar su práctica profesional?

VARIABLES

1. MUESTREO

Definición conceptual: El muestreo es una herramienta de la investigación científica. Su función básica es determinar que parte de una realidad en estudio (población o universo) debe examinarse con la finalidad de hacer inferencias sobre dicha población.

Definición operacional: Examinar competencias laborales y capacidades humanas, de los egresados de Ingeniería Financiera.

2. PROMEDIO

Definición conceptual: Suma de todos los valores numéricos dividida entre el número de valores para obtener un número que pueda representar de la mejor manera a todos los valores del conjunto.

Definición operacional: Se refiere a la nota (cifra) con que es calificado el estudiante de pregrado.

3. EGRESADO DE INGENIERIA FINANCIERA

Definición conceptual: Estudiantes que poseen sólidos conocimientos en matemáticas, estadística y manejo de software para comprender y sortear con destreza situaciones y problemas financieros del entorno.

Definición operacional: Cualquier persona que se haya titulado en Ingeniería Financiera de la Universidad de Medellín.

4. EXPERIENCIA LABORAL

Definición conceptual: Cualquier contacto directo o indirecto, es el hecho de haber presenciado, sentido o conocido algo, relacionado con alguna labor. Es la forma de conocimiento que se produce a partir de estas vivencias u observaciones en relación a una labor asignada o escogida.

Definición operacional: Es la que se adquiere a través del paso del tiempo en un centro de trabajo cualquiera, en el que se logran habilidades relativas a las funciones.

5. EXPERIENCIA PROFESIONAL

Definición conceptual: Cualquier contacto directo o indirecto, es el hecho de haber presenciado, sentido o conocido algo, relacionado con una labor determinada profesional.

Definición operacional: Es la que se adquiere a través del paso del tiempo trabajando en un mercado o área que se relacione directamente con una llamada profesión, en el que se adquieren habilidades relativas a las funciones.

6. ÉXITO LABORAL

Definición conceptual: Partiendo de una concepción amplia, capaz de tener en consideración las propias expectativas de las personas con respecto a lo que consideran deseable en un trabajo.

Definición operacional: Se entenderá como el resultado de la experiencia laboral, que se tuvo o se está teniendo, en el trabajo que esté ligado directo o semidirectamente con lo que se estudio.

7. COMPETENCIA LABORAL

Definición conceptual: La define como una capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral.

Definición operacional: Es la capacidad efectiva pero no es una probabilidad de éxito en la ejecución de un trabajo; es una capacidad real y demostrada.

8. RANGO

Definición conceptual: En el campo de la estadística, el rango señala la amplitud de la variación de un fenómeno entre su límite menor y uno claramente mayor.

Definición operacional: Se concebirá la definición conceptual.

9. RANGO DE PROMEDIO

Definición conceptual: Es el intervalo que contiene dichos datos y que puede calcularse a partir de restar el valor mínimo al valor máximo considerado.

Definición operacional: Los datos de los que se habla en la definición conceptual se refieren a promedios estudiantiles de pregrado. Que además se clasificaran como alto, medio y bajo.

10. PRACTICA PROFEIONALES

Definición conceptual: Son el conjunto de actividades propios a la formación profesional para la aplicación del conocimiento y la vinculación con el entorno social y productivo.

Definición operacional: Además de su conceptualización anexaremos el detalle de lo que se atarea en la práctica estudiantil.

11. OFERTA LABORAL:

Definición conceptual:

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