MODELOS Y TECNICAS DE USO MÁS GENERALIZADO PARA LA RECOLECCION Y ANALISIS DE INFORMACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
Enviado por milena420 • 13 de Julio de 2015 • 1.127 Palabras (5 Páginas) • 488 Visitas
INTRODUCCION
La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico. Según el nivel de medición y análisis de la información la investigación se considera cuantitativa y cualitativa, aunque también se considera la investigación cualicuantitativa.
La investigación considerada cuantitativa es el procedimiento de decisión que pretende decir, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística. Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable por algún modelo numérico. Dentro de las técnicas de recolección de información cuantitativa tenemos: ficha de trabajo, la observación, la entrevista, el cuestionario.
Investigación cualitativa hace referencia a un grupo de métodos de investigación de base lingüístico – semiótica, usados principalmente en ciencias sociales. Se suele considerar técnicas cualitativas todas aquellas distintas a la encuesta y al experimento. Dentro de las técnicas de recolección de información cualitativa tenemos: Observación Participante, la entrevista, análisis documental, taller investigativo y el autorreportaje.
Este trabajo trata sobre las técnicas de uso más generalizado para la recolección y análisis de información cualitativa y cuantitativa
MODELOS Y TECNICAS DE USO MÁS GENERALIZADO PARA LA RECOLECCION Y ANALISIS DE INFORMACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
Las técnicas están referidas a la manera como se van a obtener los datos y los instrumentos son los medios materiales, a través de los cuales se hace posible la obtención y archivo de la información requerida para la investigación.
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACION CUANTITATIVA
Dentro de las técnicas de recolección de información cuantitativa tenemos: ficha de trabajo, la observación, la entrevista, el cuestionario.
La ficha de trabajo.
La ficha de trabajo es una técnica que nos permite ordenar y clasificar los datos consultados, incluyendo nuestras observaciones y críticas, facilitando la redacción del trabajo escrito. En esta ficha se manifiesta la capacidad del investigador de acuerdo al fin que persigue, se extraen aspectos de utilidad para la investigación.
La observación.
La observación es una técnica que permite la adquisición de información, se trata de una actividad realizada que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación es el primer paso, y también aparece en el curso de la experimentación, solo que ésta es una experiencia estructurada. En el proceso se utilizan los cinco sentidos físicos, junto con las técnicas de medición, test estandarizados y los instrumentos de medición.
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La entrevista
Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. Se trata de una técnica empleada para recolectar información para una investigación. Una entrevista no es casual sino que es un diálogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes.
El cuestionario
El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas de acuerdo con una determinada planificación, con el fin de que sus respuestas nos puedan ofrecer toda la información que se precisa.
Un cuestionario es un instrumento de investigación que consiste en una serie de preguntas y otras indicaciones con el propósito de obtener información de los consultados. Aunque a menudo están diseñados para poder realizar un análisis estadístico de las respuestas, no es siempre así.
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