MODULO II ACTIVIDAD I

Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje

Estudia, se actualiza, obtiene títulos, en su materia o en tecnologías, pero no crece, no aplica su experiencia en su persona o con sus alumnos, debido a que solo aporta información. Estudia, se actualiza, obtiene títulos en su materia o en tecnologías, crece como persona y como docente aplicando en las aulas sus experiencias.

Establece una relación de control y dominación con sus alumnos. Establece una comunicación creadora entre sus alumnos.

No se interesa por los estudiantes pasivos Activa a sus estudiantes pasivos

Emplea solo el material otorgado por la institución para la impartición de clase Investiga nuevas opciones de lectura para nutrir y hacer más interesante una clase, es decir no toma en cuenta solamente el material otorgado por la institución.

Llena de abundante información al alumno sin emplear técnicas de enseñanza con tablas o diagramas que faciliten el aprendizaje Utiliza tablas, diagramas, esquemas, cuadros sinópticos, resúmenes, conclusiones para facilitar el aprendizaje.

Utiliza medios pasados de moda para impartir su clase Emplea nuevas tecnologías en su clase

Solo transmite información al alumno Transmite un mensaje de crecimiento dando a conocer su experiencia, aparte del conocimiento con que cuenta en relación a la clase

No toma cursos de actualización en su materia Toma cursos de actualización en su materia

No resuelve de manera efectiva los problemas de comprensión que ocurren en el aula Resuelve y hace ver claras las soluciones de problemas de comprensión en el aula.

No planea las actividades de clase Tiene bajo control el seguimiento de las actividades en clase

No hace relación con sus alumnos es frío Tiene una buena relación con sus alumnos

No tiene paciencia a sus alumnos Es abierto al diálogo y a la explicación de nueva cuenta a sus estudiantes.

No hay ambiente en su clase Crea un ambiente de confianza y a la vez de respeto entre sus estudiantes

Es desaliñado Se viste de manera correcta para impartir sus clases

CONCLUSIÓN

Definitivamente este es un ejercicio que me lleva a reflexionar en donde estoy situado como maestro y es que debemos darnos cuenta en primera que hay diferentes tipos de alumnos los activos y los pasivos seria muy fácil quedarnos con los activos y hablar mal de los pasivos y quedarnos sentados sin hacer nada, el principal reto de esto es el darnos cuenta que tipo de maestro soy, en que estoy fallando y ponerme a trabajar en ello, haciendo un análisis de mi persona como maestro sigo empleando la forma discursiva sin importarme muchas veces si el alumno aprendió, utilizo lo que la escuela me da de material, y trato de tener el control del alumno y dominación del alumno lo anterior seria lo negativo de mi persona ahora bien en lo

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