Malla Filosofia Economica

COMPETENCIAS DEL ÁREA DE FILOSOFÍA

COMPETENCIA CICLO 5: Desarrollar y estructurar la capacidad reflexiva, analítica y argumentativa, así como la disposición para el desarrollo de un pensamiento crítico-propositivo ante los entornos epistémicos, culturales, políticos, sociales y simbólicos en los que se habita.

HABILIDADES DEL NIVEL

Interpretar el filosofar como una actitud reflexiva ante el mundo de la vida y proyectarse desde una construcción ética en la que integra valores humanistas.

Comprender al ser humano multidimensional, finito, inacabado, abierto al mundo de la vida, sujeto y agente de la cultura, de la sociedad y de la historia.

Interpretar la existencia como ser en su ahí desde donde interroga por lo que hay, por lo que le aparece, por la totalidad de lo que es.

Interpretar los horizontes sobre los que se despliega la pregunta por el ser en Grecia Antigua, en el cristianismo, en la modernidad y en la filosofía contemporánea.

FUNDAMENTOS METODOLOGICOS:

• Conversatorio.

• Debates sobre problemas cotidianos bajo argumentaciones filosóficas.

• Realización de mapas conceptuales.

• Concursos académicos.

CIBERGRAFIA GENERAL

http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/

http://www.webdianoia.com

http://filosofia.idoneos.com

http://cibernous.com/

http://www.filosofia.net/

http://www.antroposmoderno.com/

http://www.cinicos.com/

http://www.uia.mx/departamentos/dpt_filosofia/kierkergaard/home.html

http://www.nietzscheana.com.ar/

http://www.schopenhauer-web.org/index.html

http://www.grupiref.org/cat/que-es-projecte.htm

http://www.afpc.es/

http://www.xtec.cat

http://www.geocities.ws

http://www.philosophica.info/

http://www.cuervoblanco.com/revistas-filosofia.html

PRIMER PERIODO

EJE TEMÁTICO TEMAS LOGRO INDICADOR DE LOGRO

I. INTRODUCCION A LA FILOSOFÍA

II. MÉTODOS EN FILOSOFÍA

III. FUNDAMENTOS DE ARGUMENTACIÓN

• Etimología y origen de la filosofía

• Gnoseología

• Mito

• Mito y religión

• Escuelas filosóficas

• Disciplinas de la filosofía

1. Identifica los temas y aspectos fundamentales durante el nacimiento de la Filosofía. 1.1. Interpretará las diversas concepciones griegas en relación al origen de la verdad, razón y esencia del conocimiento.

1.2. Reconoce temas, escuelas, tendencias y disciplinas que integran la filosofía.

1.3. Diferencia el mito de la filosofía por medio de reflexiones de carácter ontológico.

• Condiciones del acto de filosofar

• Métodos filosóficos clásicos

• Métodos filosóficos modernos y contemporáneos

2. Describe los métodos de diversos momentos de la filosofía

2.1. Argumenta por qué la admiración es la condición primera de todo filosofar.

2.2. Explica la mayéutica socrática, la dialéctica y la reminiscencia de Platón, la lógica aristotélica como primeros métodos de la filosofía.

2.3. Identifica la disputa en el método de la escolástica, el método cartesiano de la duda metódica y el método intuicionista en la filosofía medieval, moderna y contemporánea.

• ¿Qué es un argumento?

• Textos argumentativos

• Hipótesis, tesis y falacias. 3. Aplica estrategias de argumentación en la interpretación y elaboración de textos y

Tesis.

3.1. Identifica los elementos de un argumento

3.2. Formula argumentos para sustentar una tesis.

3.3. Identifica estrategias retóricas y falacias de argumentación.

4. Participa con interés, esfuerzo y dedicación en las actividades programadas por la asignatura

5. Adelanta satisfactoriamente sus procesos de lectoescritura de acuerdo al nivel, avanzando en la interpretación, análisis y proposición de textos y escrito

4.1 Cumple con tareas y trabajos.

4.2 Participa en las actividades programadas en las clases.

4.3 Respeta a los docentes y compañeros

5.1. Es conveniente realizar lecturas de textos relacionados con el área.

5.2. Fortalece la producción escrita mediante ejercicios de redacción y composición.

5.3. Práctica la lectura y comprensión de textos proponiendo nuevas ideas y conceptos.

SEGUNDO PERIODO

EJE TEMÁTICO TEMAS LOGRO INDICADOR DE LOGRO

I. COSMOLOGÍA y GNOSEOLOGÍA

II. HORIZONTE DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA

III. LA FILOSOFÍA DE PLATÓN Y ARISTÓTELES

• Teorías presocráticas sobre el origen

• Cosmología

• Gnoseología clásica

• Ontología presocrática

1. Identifica los problemas y planteamientos de la cosmología y gnoseología antiguas. 1.1. Compara los postulados de los milesios, los atomistas, Empédocles y Anaxágoras.

1.2. Identifica el problema de la pregunta por el ser y sus implicaciones gnoseológicas.

1.3. Comprende las características del ser en los filósofos presocráticos.

• Escuelas presocráticas

• Ideologías filosóficas

• Importancia de la pregunta

• Sócrates

2. Caracteriza las escuelas filosóficas de Grecia y Roma antigua 2.1. Identifica los representantes y periodos de las escuelas presocráticas.

2.2. Sintetiza los aportes filosóficos del epicureísmo, el estoicismo, el escepticismo y eclecticismo.

2.1 Argumenta el aporte que realizo Sócrates a la Filosofía.

• Platón, los dos mundos, la reminiscencia.

• Aristóteles, lógica, los sentidos, cuerpo y alma. 3 Precisa los elementos fundamentales que constituyen el pensamiento filosófico de Platón y Aristóteles.

3.1 Explica la hipótesis de la Idea en Platón y el proceso para recordarla.

3.2 Establece y responde a las preguntas fundamentales en la filosofía de Platón y Aristóteles.

3.3 Identifica y aplica la lógica aristotélica.

4 Participa con interés, esfuerzo y dedicación en las actividades programadas por la asignatura

5 Adelanta satisfactoriamente

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