Marco Curricular Comun

NOMBRE DEL ALUMNO: ROSA MARIA GARCIA ROSENDO

ACTIVIDAD: RMGR_Ac 1

EVIDENCIA 1.

Actividad 1. Lunes 30 de abril

INTRODUCCIÓN.

Qué sabía sobre la RIEMS antes de esta sesión.

Como en todo, tenía una ligera idea de lo que era, un Sistema muy ambicioso, diferente al actual y en el cual se enfoca en lo que respecta a preparar a los estudiantes de bachillerato a resolver problemas que presenta el mundo actual, mediante es estudio por competencias, a disminuir la deserción escolar y dar el libre tránsito del educando mediante la portabilidad de estudios.

DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas

1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

Surge a raíz de los cambios que se han generado en nuestros tiempos y el de satisfacer las necesidades que estos representan. En cuanto a plano educativo en México, quedan cubiertas las necesidades a nivel primaria y secundaria, tocando el turno al del nivel medio superior. Este es el origen de la reforma educativa a nivel medio superior.

2. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?

Te puedo comentar a nivel nacional, las reformas educativas fueron partiendo del punto de que el alumno se convierte en un ente activo dentro del aula.

La impartición de los conocimientos son en base a las competencias, para prepararlos y hagan frente a la vida.

Y la portabilidad de estudios, en donde no sea pretexto para dejar de estudiar el cambio de una localidad a otra.

En cuanto a nivel internacional, ellos siempre van un paso más adelante que nosotros no dudo ya hayan vivido estas experiencias, pues vivimos en nuestros tiempos en un mundo globalizado y si pretendemos hacer frente a esto pues no hay de otras sino mas que prepararnos y por consiguiente preparar a nuestra juventud.

3. ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?

Partiendo de la base que los planes de estudio cambiaron, ya no se llevan por separado por ejemplo historia, civismo, ahora estas materias se engloban en la asignatura de Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores, la impartición de los conocimientos que en la actualidad se dan por competencias.

4. A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?

En particular en el centro de trabajo en donde laboro la que más se da es la de alto índice de reprobación, la sigue problemas económicos y familiares.

CONCLUSIÓN.

Que inquietudes-interrogantes me quedan respecto a la RIEMS.

Como ya lo había comentado con anterioridad, es una reforma muy ambiciosa, partiendo de la base que aun no contamos con la infraestructura apropiada para este cambio.

Teniendo

...