Metodologia De La Investigacion

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

PRESENTADO POR: IVÁN ALEJANDRO MERCADO CAMACHO C.C: 1.010.192.588

TUOR:

JOSE TOMAS BLANCO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD CERES CURUMANÍ

1. LAS FUENTES DE LA INFORMACION, EL PROCESO DE MAPEO Y EL MUESTREO

La fuente de información es una persona, institución, contexto o cualquier objeto que provee datos, ya que la información constituyen todos los elementos capaces de suministrar información para ser utilizada en una investigación Tanto para el proceso de revisión de la literatura y elaboración del marco teórico, como en el trabajo de campo, es necesario acudir a diversas fuentes de información.

Entonces las fuentes de información son el Conjunto de textos (verbales, escritos, gráficos, audiovisuales, etc.) o lugares que sirven como principio, fundamento u origen de un conocimiento. Pueden ser primarias, secundarias o terciarias, de acuerdo con su procedencia.

FUENTES DE TIPOS FUNDAMENTALES DE INFORMACION

-Fuentes primarias: corresponde a los datos obtenidos de primera mano, por el propio investigador.

- Fuentes secundarias: consisten en resúmenes, compilaciones o -listados de referencias, preparados en base a fuentes Primarias.

- Fuentes terciarias: son aquellas que hacen cita de cita. De modo que una fuente primaria es aquella que provee un testimonio o evidencia directa sobre el tema de investigación. Las fuentes primarias son escritas durante el tiempo que se esta estudiando o por la persona envuelta en el evento.

PROCESO DE MAPEO

Es el proceso en el cual la idea es situarse mentalmente en el lugar donde va a desarrollarse la investigación, para lograr un acercamiento a la realidad social o cultural, donde se tengan claramente identificados los actores o participantes, los eventos y situaciones en los que interactúan dichos actores, las variaciones de tiempo y lugar de las acciones que estos desarrollan; en fin, un cuadro completo de los rasgos más relevantes de la situación o fenómeno objeto de análisis.

PROCESO DE MUESTREO

El muestreo es el proceso por el cual se seleccionan los Individuos que formaran una muestra, por cuanto incluir a todos los individuos de una población resultaría demasiado dispendioso. Para que se Puedan obtener conclusiones fiables para la población a partir de la muestra, es Importante tanto su tamaño como el modo de seleccionar a los individuos que la Conformara.

2. CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Busca establecer leyes de aplicación universal, aunque no siempre sea posible pues, por ejemplo, los principios sobre el orden social no son aplicables en la naturaleza.

El conocimiento cientifico es un saber metódico, ordenado, verificable, sistemático, unificado, universal, objetivo, comunicable, racional, crítico, ya que sigue un cierto proceso, no solo es un agregado de informaciones aisladas sino que conjuga saberes y explicaciones para una realidad, busca ser valido para distintas personas y contextos, usa un lenguaje cientifico, usa la inteligencia y el razonamiento para tratar de distinguir lo verdadero de lo falso, aunque es también provisorio pues la labor de la ciencia no esta concluida.

3. EL OBJETIVO Y EL METODO DE LA CIENCIA

Las ciencias suelen definirse mas por el modo en que se desarrollan sus procesos de investigación que por el objeto mismo de dicha investigación, de forma que los procesos son, esencialmente, iguales en todas las ciencias. Y se ha acordado una manera particular para la expresión de los problemas científicos, la recolección y análisis de los datos, el uso de un estilo propio de lógica y el uso de teorías y modelos.

4. METODO CIENTIFICO

El método cientifico es concebido como un modelo de acercamiento a la realidad dentro del cual caben los procedimientos y técnicas que se emplean en las investigaciones. “La filosofía de la ciencia crea el método científico para excluir todo aquello que tiene naturaleza subjetiva y, por lo tanto, no es susceptible de formar parte de lo que denomina conocimiento científico”. No obstante, como veremos, el enfoque cualitativo de la investigación científica considera abiertamente el papel subjetivo

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