Metodologia De La Investigacion

INTRODUCCION

Por medio del inter - aprendizaje se pretende superar en parte el aislamiento que genera la distancia, a través del compartir con otros compañeros se afianza lo que ya se conoce, se manejan otros puntos de vista además de encontrar ejes comunes de motivación con quienes también se encaminaron en la educación superior eligiendo como método de estudio la virtualidad.

Es a través del uso TIC´s que se logra acortar las distancias para dar paso a un aprendizaje colaborativo interactuando con otros estudiantes y permitiendo la coordinación de trabajos grupales al mismo tiempo que se demuestra la capacidad del trabajo en grupo.

El aprendizaje independiente Es la característica más importante del estudiante a distancia, es el verdadero aprendizaje autónomo, es un reto a la disciplina y el raciocinio, es una visión de lo que queremos hacer llevada al presente inmediato, es la forma de auto educarse, no solo académicamente sino a nivel personal, ya que de esta forma podemos adquirir conciencia plena de nuestros actos, al querer superarnos dentro del contexto académico que a la postre será el reflejo del profesionalismo de cada uno de nosotros. Dentro de esta disciplina podemos intuir un futuro promisorio ya que es base para adquirir muchos otros conocimientos, para ello es necesario despertar en nosotros el espíritu de la investigación y como los niños regresarnos a hacernos las preguntas (porque, como y cuando) estas para responder a nuestras más básicas inquietudes, que son reflejo de la característica más prominente dentro de los homínidos como es el (para que) y adonde conllevan las diferentes situaciones.

OBJETIVOS

• Difundir y actualizar las técnicas y herramientas en los estilos de aprendizaje.

• Aumentar nuestra capacidad de memoria, análisis y razonamiento.

• Adoptar una actitud positiva y alentadora ante los retos del aprendizaje autónomo.

• Adquirir una visión general donde se identifiquen los hitos principales del surgimiento y desarrollo de TICS en el contexto de los Estudios de Ciencia y Tecnología.

• Acrecentar nuestra capacidad de memoria, investigación y razonamiento.

SINTESIS UNIDAD I

APRENDIZAJE AUTONOMO

Es el proceso en el cual las personas asumen iniciativa, con o sin ayuda de otros, en el diagnostico de sus necesidades de aprendizaje, la formulación de sus objetivos, es muy importante desarrollar un aprendizaje autónomo pues la vida siempre está cambiando y algo nuevo que aprender siempre habrá; el estudiante desarrolla la habilidad o la capacidad de relacionar problemas por resolver, buscar la información necesaria, analizar, generar ideas, sacar conclusiones y establecer el nivel de logro de sus objetivos. La esencia de la autonomía es que las personas lleguen a ser capaces de tomar sus propias decisiones, considerando la mejor acción a seguir que concierna a todos. Sin embargo debemos reconocer la importancia de los otros en este proceso de construcción de la autonomía intelectual, ya sea a través la interacción y el intercambio y contraste de nuestros puntos de vista o en el momento en que nos valemos de las ideas de otros para hacerlas nuestras.

Características

• Disposición

• Responsabilidad Personal

• Conocer sus propios estilos de Aprendizaje

• Autonomía

• Emplear diversos medios como las TIC´s, libros entrevistas etc..

APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

Es aquel que logramos a partir de objetivos que nosotros proponemos mediante las actividades que definimos y realizamos para lograr tales objetivos, por nuestro propio esfuerzo, con nuestra propia dirección y orientación. El aprendizaje independiente no exige:

• claridad de objetivos,

• planeación,

• organización,

• acción

• constancia en la acción,

• disciplina,

• sistematización.

• Desarrollar determinadas capacidades personales que determinan los aprendizajes, como:

o la atención,

o la concentración,

o la iniciativa.

o el hábito de trabajo,

o el análisis,

o la síntesis,

o la relación,

o la comparación,

o la transferencia de aprendizajes,

o la búsqueda de alternativas de solución de problemas,

o la creatividad

Características

El iene las siguientes características:

• Esta bajo nuestro propio control.

• No está determinado por alguien ajeno anosotros.

• Exige que actuemos, que no esperemos a que nos digan qué debemos hacer, requiere iniciativa personal.

• Pero también requiere de la referencia del otro,

• De su modo de aprender

• De su modo de construir el aprendizaje,

• De ver en qué forma, el otro, comprende y percibe lo mismo que nosotros hemos percibido y comprendido.

• Para ver las diferencias y las semejanzas de los aprendizajes.

• El aprendizaje independiente requiere de la colaboración entre pares para crear:

• indicadores de evaluación.

• del nivel del aprendizaje.

• de la utilidad y calidad de los aprendizajes.

• Aprender independientemente no significa, necesariamente, aprender aislado de los demás.

APRENDIZAJE COLABORATIVO

El aprendizaje colaborativo hace referencia a metodologías de aprendizaje que surgen a partir de la colaboración con grupos que comparten espacios de discusión en pos de informarse o de realizar trabajos en equipo.

Es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.

El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento.

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