Mi reflexion, tema de atención a la diversidad dentro de un aula

A lo largo de este ensayo se abordará el tema de atención a la diversidad dentro de un aula, al igual que veremos algunas de las alternativas que podemos utilizar para que el objetivo de la educación se lleve a cabo de manera efectiva, todo esto con la intensión de crear niños completamente capaces de lograr lo que se propongan independientemente de su manera de aprender.

Comenzaremos planteándonos la siguiente interrogante, ¿Qué es atención a la diversidad?  “es el conjunto de medidas y acciones que tienen como finalidad adecuar la respuesta educativa a las diferentes características y necesidades, ritmos y estilos de aprendizaje, motivaciones, intereses y situaciones sociales y culturales de todo el alumnado.” (Galicia, 2014)

La atención a la diversidad en el aula es un aspecto que ayuda a mejorar notablemente el proceso de enseñanza y aprendizaje pues, en un grupo existe una gran heterogeneidad y como tal es necesario tratar de atender dichas necesidades. Sin embargo el proceso de enseñanza-aprendizaje es algo interno que cada alumno deberá realizar por sí solo pues, el maestro, desde la perspectiva constructivista deberá entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.

Ser docente no es una tarea fácil pues implica una serie de aspectos que se deben tomar en cuenta para llevar a cabo de manera efectiva dicha labor, muchas veces hemos oído decir que estar frente a un grupo es algo que cualquier persona puede hacer y eso no es asi puesto que estar ahí conlleva una serie de elementos  para lograr el objetivo, uno de esos es reconocer y entender que en un salón de clases existen muchos tipos de niños que se conoce como diversidad y tenemos que buscar estrategias para atenderlos y de esa forma lograr que aprendan.

Referencias

Galicia, x. d. (2014). xunta de galicia. Obtenido de https://www.edu.xunta.gal/portal/es/diversidadeorientacion/1556

Diario de campo:

El diario de campo es una herramienta que se hace con el fin de recaudar información acerca de lo que se observa y después ordenar las vivencias que se tuvieron durante la jornada para luego analizar los resultados, este es de gran ayuda ya que en el puedes escribir todo lo notaste durante el transcurso del día y así no se te olvide.

Este diario no tiene un formato establecido si no que se adapta al investigador que lo realice y su principal función es la de representar una herramienta adecuada para la evaluación de diversas actividades. A través de su elaboración, se puede evaluar metodologías, avances y logro de objetivos en cada una de las etapas de las actividades de enseñanza.

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