Tema: Proyecto “Diversidad Gastronómica”
Enviado por enriquevamozart • 15 de Junio de 2016 • Trabajo • 6.995 Palabras (28 Páginas) • 395 Visitas
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Clave: 20DESO144Z Ciclo Escolar: 2015-2016
Integrantes:
- Dulce Yazmín Martínez Victoria.
- Hemma Yamille Undiano Cuellar.
- Marcos Arturo García Gabriel.
- Enrique Ortiz Ortiz.
- Rodrigo Mijangos Osorio.
- Oswaldo Abiel Ramírez Vargas.
- Mauricio Yamil Acevedo González.
Grado: 3° Grupo: “E”
Tema: Proyecto “Diversidad Gastronómica”
Fecha: 15/02/2016.
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INTRODUCCIÓN
En este proyecto encontrarán una investigación que se realizó a base de entrevistas, encuestas investigación tanto de internet como de otras fuentes, así como ir al lugar de los hechos.
La información que se encuentra a continuación es acerca de la diversidad Gastronómica en el Pueblo de Tlacolula...Nuestro Tema; “Tlacolula., La Tierra del Sabor.”
Se eligió el tema debido a que hoy en día muchas existen muchas personas las cuales no conocen la importancia de la cultura gastronómica, su variedad, su sabor, todo eso se ha ido perdiendo con el paso de los años porque no se le ha dado la importancia que se merece, nuestro objetivo con este trabajo es crear conciencia de las personas así como recobrar la gastronomía para que prevalezca aun con el paso de los años…les mostraremos a las personas “La belleza de la comida tradicional, y que aunque exista una variedad de comida, no hay mejor que la típica con un sazón casero.”
Pregunta inicial
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Preguntas secundarias
1.-¿Dónde se ubica Tlacolula?
2.- ¿Qué platillo identifica a Tlacolula?
3.- ¿Cuáles son los sabores más sobresalientes de Tlacolula?
4.-¿Cuál es la bebida más consumida del lugar ?
5.- ¿Cómo influyen los platillos de Tlacolula en la cultura gastronómica del estado de Oaxaca?
6.-¿Cuáles son los factores que ponen en riesgo que la gastronomía de Tlacolula desaparezca ?
Propósito
El propósito del proyecto es el conocer más a fondo la diversidad gastronómica del pueblo de Tlacolula en correlación de cada asignatura.
Matemáticas
Después de obtener la información de las entrevistas y encuestas realizadas se llevara a cabo la elaboración de gráficas para representar las datos obtenidos así como conjuntar los porcentajes.
Historia
Se investigara información histórica de cada platillo acompañado de entrevistas a personas que habiten en Tlacolula y se finalizara con una línea del tiempo para mostrar sus orígenes .
Química
Con los resultados encontrados se elaboraran tablas para representar la correlación entra la comida con los elementos sustancias que contienen y su proceso de elaboración así como también dentro del trabajo se agregaran imágenes.
Formación Cívica y Ética
Valoraremos la importancia que tiene la gastronomía de Tlacolula en nuestro entorno , así como hacer que prevalezca en nuestra cultura con el paso del tiempo.
Inglés
Se aplicaran entrevistas y encuestas a turistas y extranjeros para dar a conocer la importancia de lo que es la gastronomía de Tlacolula y con los resultados obtenidos se demostraran gráficas , carteles , datos relevantes en la lengua de inglés.
Español
Se presentaran encuestas y entrevistas por orden cronológico así como realizar narraciones y textos realizados sobre la importancia gastronómica de Tlacolula ,percatándonos de que el trabajo tenga las reglas básicas de la ortografía.
Artes
Se llevara a cabo carteles hechos a mano , incluyendo dibujos llamativos para una mejor exposición , teniendo como fundamento dar a conocer la diversidad gastronómica de Tlacolula.
Educación física
Se investigaran los ingredientes de cada platillo y mediante una tabla se darán a conocer cuántas proteínas, grasas, vitaminas etc.…. Le aportan al organismo.
Esquema de trabajo[pic 5]
¿Qué sé del tema?[pic 6]
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¿Qué quiero saber? ¿Cómo lo voy a saber?
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Calendario de actividades
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