Modelo De Etapas

Universidad de oriente.

Núcleo de Anzoátegui.

Extensión Región Centro Sur Anaco.

Expresión Escrita.

MODELO DE ETAPAS Y MODELO COGNITICO DE LA ESCRITURA

Anaco, Marzo del 2014.

Modelo De Etapas De La Escritura

Los modelos de etapas conciben la escritura como una sucesión lineal de etapas. Gordon Rohman ha sido uno de los primeros en empezar a estudiar la habilidad de la expresión escrita como un proceso complejo formado por distintas fases en las cuales ocurren cosas diferentes. Propone dividir este proceso en tres etapas: Pre-Escribir, Escribir y Re-Escribir.

Pre-escribir engloba todo lo que pasa desde que el autor se le plantea la necesidad de escribir un texto hasta que obtiene una idea general o un plan del mismo. Es una etapa intelectual e interna en la que el autor elabora su pensamiento y todavía no escribe ninguna frase. Escribir es la etapa donde se escribe una primera aproximación del texto; Lo importante, en este momento del proceso de escritura, es desarrollar la totalidad de las ideas. Y Re-escribir es la etapa en que se reelabora el primer diseño y se escribe el texto final. Es decir que Escribir y Re-escribir constituyen las etapas de la redacción del escrito, desde que se apuntan las primeras ideas hasta que se corrige la última versión. Cabe decir que el autor no diferencia ni separa estas dos últimas etapas

(Características).

PRE-ESCRIBIR

• Se requiere tener un conocimiento de la lengua, el cual no sólo se limita al léxico y a la gramática, sino que se extiende a los esquemas de organización de cada tipo de texto.

• Por lo tanto, es necesario tomar en cuenta el tipo de texto que se va a escribir.

• Como no es posible desarrollar un texto sobre un contenido que se desconoce, es sumamente importante documentarse y aclarar el contenido del escrito.

• Para producir un texto es necesario precisar cuál es su finalidad y a quién va dirigido.

• Hay que tomar en cuenta la audiencia a quien va destinado el texto.

RE - ESCRIBIR

• La corrección debe alcanzar la ortografía, sintaxis, adecuación semántica, etc.

• En este momento se debe emplear el diccionario si se presenta alguna imprecisión o duda.

Con los modelos de etapas nace una nueva conceptualización de la escritura. Ya no es el texto el que recibe toda la atención tras la actividad de la escritura, sino que empieza a cobrar importancia el proceso de composición. Esta nueva conceptualización tiene implicaciones educativas e investigadoras de gran calado. Desde el punto de vista educativo, los modelos de etapas favorecieron la mediación del profesor en el proceso de producción, proporcionando a los alumnos técnicas adecuadas a las tareas implicadas en cada etapa, lo que contribuye a aumentar su competencia en las tareas de redacción. La investigación también se vio favorecida con la presencia de los modelos de etapas, que atrajeron la atención de los investigadores hacia el proceso de composición escrita y no solo

...