Modelo Pedagogico Humanista

Hoy día la comunidad educativa es consciente de su rol en la sociedad, la cual debe asumir seriamente las políticas educativas que busquen mejorar la calidad de la educación, incluir, proteger y garantizar los derechos de los niños y niñas en edad escolar pues esto se ha convertido en una necesidad no solo local, sino regional, nacional e inclusive internacional.

Es nuestra responsabilidad como docentes comprometidos, emprender con entusiasmo las transformaciones que busquen esos cambios requeridos en nuestra sociedad, propiciando desde el aula de clases espacios de reflexión para que los directivos, docentes, padres de familia, estudiantes y comunidad en general participen activamente con responsabilidad y autonomía en la construcción de los procesos educativos.

Con el plan de aula se pretende organizar un conjunto de actividades curriculares y extra curriculares. Asimismo esto permite la acomodación, apropiación y familiarización del profesor con el grupo de educandos dentro y fuera del salón de clases y con todos los recursos, y por su puesto facilita el desarrollo integral de los estudiantes y el buen desempeño de estos en la comunidad educativa. Se hace necesaria la construcción dentro del plan de un pacto de aula fundamentado en la individualidad, la autonomía, la equidad, deberes, derecho y compromisos para una buena convivencia.

1. JUSTIFICACIÓN

Un propósito permanente de todo sistema educativo consiste en lograr educación de calidad. Esta intensión debe estar enmarcada en toda institución educativa incluyendo en ésta el aula de clases que es donde se desarrolla gran parte de los procesos y evolución del conocimiento, actitudes, aptitudes, habilidades, destrezas y valores de todo estudiante.

Se hace necesaria la elaboración del plan de aula para el grado 9º 02 de la institución educativa Jesús de Nazareth para la familiarización del docente con sus estudiantes y con el contexto sociocultural en el que están inmersos, para la planeación y organización de las actividades curriculares y extra curriculares a desarrollar en el año 2012, de esta forma armonizar la relación profesor-estudiante-comunidad, pues ésta debe ser conjunta de dialogo, respeto y participación, sumándole el hecho que la comunidad y padres de familia pueden contribuir positivamente a la transformación del ambiente de clases.

2. MISIÓN

La Institución Educativa Jesús de Nazareth es un establecimiento oficial que imparte educación integral en los niveles de Educación inicial, Básica Primaria , Secundaria , Media Académica y programas para jóvenes y adultos, que busca formar a los estudiantes para que sean personas útiles y productivas a la sociedad valiéndose de métodos pedagógicos, científicos , técnicos y culturales, utilizando además modelos educativos flexibles ( ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE, PISOTÓN

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