Modelo de enseñanza centrado en el aprendizaje

El profesor de preescolar emplea una enseñanza centrada en el aprendizaje en el aula con diferentes dinamismos de los cuales es vital que tengan como fin fomentar la sana convivencia de sus alumnos y esto se lleva a cabo mediante aplicación de experiencias lúdicas, emocionales, cognitivas y sociales para así brindar una pacífica convivencia apoyado de diferentes destrezas como lo son las estrategias globales, en equipo, binas y grupales. Al final el profesor evaluara el cumplimiento de las estrategias mediante diagnósticos, listas de cotejo y evidencias.

Está basado en experiencias que fomenten la buena educación y una sana convivencia con alumnos y maestros, para logra un buen aprendizaje cognoscitivo, una estabilidad emocional y buena relación con los que le rodean de manera lúdica, social y cognoscitiva.

Modelo de enseñanza centrado en el aprendizaje.

Este modelo tiene como referente la concepción constructivista y sociocultural en el aprendizaje, es activo y consciente de la construcción de conocimiento y de los aprendizajes que obtiene de las experiencias vividas. Su objetivo es aprender a aprender basado en la acción y reflexión de las situaciones vividas e interactuar con diversos instrumentos, materiales de la naturaleza y fuera del aula. Existe intercambio de ideas.

Modelo de enseñanza centrado el contenido.

Este modelo está basado en que el alumno tiene que ser receptivo, que solamente tiene que recibir y asimilar la información que el profe le brinda en clase. El alumno resuelve los ejercicios de manera mecánica y siguiendo el modelo o los procedimientos que el profe realiza. La exposición y la transmisión de conocimientos del maestro son casi exclusiva.

El siguiente cuadro nos muestran los roles del profesor y del alumno en el modelo centrado en el aprendizaje.

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