Método De Evaluación

MÉTODO DE

EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes se vuelve un aspecto crítico del proceso educativo. Las pruebas de opción múltiple o los cuestionarios tradicionales muchas veces no logran recoger la información que docentes y alumnos necesitan sobre el logro de los aprendizajes.

¿Cómo hacer que la evaluación sirva no solo para lograr una calificación, sino que oriente a los alumnos acerca de los aspectos en los que deben mejorar?

“La evaluación educativa es una actividad compleja de expertos que implica no sólo apreciar y experimentar las cualidades significativas de la obra educativa, sino que exige también la capacidad de revelar al público lo observado no como mera traducción sino como reconstrucción de la obra en forma de una narración argumentada” Eisner 1998.

Técnicas: es cualquier instrumento, situación. Recurso o procedimiento que se utilice para obtener información sobre la marcha del proceso.

Mapas mentales

Mapas conceptuales

Métodos de caos

Proyectos

Ensayo

Rubrica

Cuestionarios

Lista de control

Portafolio de evidencias

Instrumento:

Permite determinar lo que se quiere medir, cumple la función para la cual se construyó. EL INSTRUMENTO REFLEJA PERTINENTEMENTE LOS “CONTENIDOS A EXPLORAR” Y LA RELEVANCIA DE ELLOS, EL INSTRUMENTO EXPLORA PERTINENTEMENTE EL “CONSTRUCTO TEÓRICO”, EL INSTRUMENTO PERMITE “SUPONER” UN COMPORTAMIENTO FUTURO DE UN SUJETO O UNA POBLACIÓN.

Exposiciones orales

Lista de cotejos

Registro anecdótico

Registro descriptivo

Diario de clase Guía de observación

Escala de estimación

Lista de cotejos

Registro anecdótico

Registro descriptivo

Diario de clase

Guía de observación

Guía de Proyecto

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