NIVEL DE CONGRUENCIA ENTRE LAS FUNCIONES ASIGNADAS AL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIA DEL HOSPITAL EDUARDO ARREDONDO DAZA SEDE SAN MARTIN, NEVADA, CIUDADELA 450 AÑOS EN VALLEDUPAR Y EL ROL DEL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIAS. 2011

NIVEL DE CONGRUENCIA ENTRE LAS FUNCIONES ASIGNADAS AL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIA DEL HOSPITAL EDUARDO ARREDONDO DAZA SEDE SAN MARTIN, NEVADA, CIUDADELA 450 AÑOS EN VALLEDUPAR Y EL ROL DEL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIAS. 2011

ARRIETA CASTRO OSCAR WILLIAM

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERIA

VALLEDUPAR

2011

NIVEL DE CONGRUENCIA ENTRE LAS FUNCIONES ASIGNADAS AL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIA DEL HOSPITAL EDUARDO ARREDONDO DAZA SEDE SAN MARTIN, NEVADA, CIUDADELA 450 AÑOS EN VALLEDUPAR Y EL ROL DEL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIAS. 2011

Anteproyecto de grado presentado como prerrequisito para optar el titulo de: ENFERMERO

ARRIETA CASTRO OSCAR WILLIAM

ASESOR METODOLOGICO

FRANCIA HERRERA.

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERIA

VALLEDUPAR

2011

TITULO

NIVEL DE CONGRUENCIA ENTRE LAS FUNCIONES ASIGNADAS AL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIA DEL HOSPITAL EDUARDO ARREDONDO DAZA SEDE SAN MARTIN, NEVADA, CIUDADELA 450 AÑOS EN VALLEDUPAR Y EL ROL DEL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIAS. 2011

CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCION

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA.

1.2 FORMULACION DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACION

2. JUSTIFICACION

3. LINEA DE INVESTIGACION.

4. OBJETIVOS.

4.1 OBJETIVO GENERAL.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.

5. MARCO REFENCIAL.

5.1 ANTECEDENTES HISTORICOS.

5.2 BASES TEORICAS.

5.2.1 ENFERMERIA COMO DISCILINA.

5.2.2 ROLES DEL ENFERMERO (A).

5.2.3 ATENCION DE ENFERMERIA A LOS USUARIOS.

6. DISEÑO METODOLOGICO.

6.1 TIPO DE ESTUDIO.

6.2 POBLACION.

6.3 CRITERIOS DE INCLUSION.

6.4 CRITERIOS DE EXCLUSION.

6.5 CATEGORIAS.

6.6 PLAN DE RECOLCCION DE DATOS.

6.7 INSTRUMENTOS.

6.8 PLAN DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION.

6.9 PLAN DE PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADOS.

6.10 PLAN DE DIFUSION DE RESULTADOS.

6.11 CONSIDERACIONES ETICAS.

7. OPERACIONALIZACION DE CATEGORIAS.

8. BIBLIOGRAFIA

9. ANEXOS.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA.

La imagen y la función del personal de enfermería han sido objeto de diversas transformaciones, pues esta como otras profesiones, se basa en un concepto social y como toda actividad social se desarrolla en un contexto histórico en permanente cambio y conflicto, es así que su desarrollo ha transitado por una práctica de cuidados basada en conocimientos empíricos, cuyos valores fueron determinados por ciertas ideologías dogmáticas, influidas por la moral tradicional y modelos basados en la abnegación y en el sacrificio.

El cuidado es el servicio que este grupo profesional ofrece a la sociedad y las funciones sirven como principios para fundamentar este cuidado. Aunque la función que determina el ejercicio de la profesión es la de cuidar la salud, se le asignan además las de administrar el cuidado de enfermería, los servicios, unidades y educar para la salud. También se han considerado como funciones de su práctica, la investigación y la docencia. En cada una de ellas el rol de la enfermera es gravitante para lograr cada vez más una mejor situación de salud y por ende una mejor calidad de vida. Si bien estas funciones son muy generales, se hace necesario concretar las actividades a ejecutar por cada profesional de enfermería dentro de la institución de salud en la que labora.

Un requisito sine esencial para abrazar esta profesión es tener un elevado nivel de sensibilidad humana y compromiso con la salud de la población, tanto a nivel individual y sobretodo poblacional.

Así la enfermera clínica que trabaja directamente con el paciente, atendiendo y acudiendo en el auxilio a los pacientes y a los dolientes que muchas veces terminan postrados en la cama de un hospital, a quién atienden con el don y el arte de curar adquiridos en su formación científica y humanista - es decir de ciencia con conciencia -, y que realizan acciones desde la atención clínica hasta ser confidentes y terapeutas del alma; tratando de entender no solo el proceso mórbido sino atender el cuerpo y el alma, dentro de un contexto real; cumpliendo de ese modo con los preceptos de la atención integral que implican la atención de lo físico, de lo mental y de lo espiritual.

Por otra parte los organismos internacionales han dado siempre una gran importancia al trabajo de enfermería en el campo de la salud y se han pronunciado sobre sus conocimientos y funciones. En este sentido la Organización Mundial de la Salud (OMS), el Consejo Internacional de Enfermería (CIE) y la Organización Internacional del Trabajo (OIT), consideran que la enfermería debe contener una serie de conocimientos para que pueda realizar la misión que le corresponde dentro de los servicios de salud.

En el año 1957 el CIE señaló que la enfermería es parte integral del sistema de atención de salud, que abarca la promoción de la salud, la prevención de las enfermedades y el cuidado de enfermos físicos, mentales e impedidos de todas las edades, en todos los sitios en los que brinda atención de salud y en otros servicios comunitarios.

También la OIT en 1976, planteó que la enfermera profesional ha de haber seguido un programa extenso y general de formación en el sistema

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