Nociones Sociales
Enviado por arualana28 • 29 de Junio de 2014 • 902 Palabras (4 Páginas) • 667 Visitas
• ¿Cómo te enseñaron y como aprendiste ciencia en la Educación Básica?
R=Por medio de los libros, investigación y experimentos.
• ¿Cuáles son las principales dificultades que tuviste en el aprendizaje de la ciencia en la Educación Básica?
R= No explicaban bien la materia.
• ¿Qué factores influyeron para que tuvieras esas dificultades?
R= Que los maestros no estaban preparados para dar la clase.
Guía para la observación de una clase de Ciencias
Nivel Preescolar o Primaria
Nombre del alumno/a observador/ra:
____________ANA LAURA VALENZUELA SANZ _____________
Indicación: Partiendo del Campo Formativo para la Educación Básica “Exploración y comprensión del mundo natural y social”, observa una clase completa de ciencias en el nivel Preescolar (Campo Formativo de Preescolar: Exploración y conocimiento del mundo) o Primaria (Asignaturas: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, para 1º y 2º grados, o Ciencias Naturales, de 3º a 6º grados). Para ello, básate en los siguientes indicadores de observación y realiza tus anotaciones:
Fecha en la que se realizó la observación: ______21 DE MAYO DEL 2014_________
Marca el nivel en el que observaste la sesión:
Preescolar ( ) Primaria ( X )
Municipio en el que se encuentra la escuela: __BOCA DEL RIO, VER_____________
Localidad: __BOCA DEL RIO, VER ________________
Nombre de la Escuela: ______PLAN DE AYALA_____________________
Grado: ___3____ Grupo: __A____ Número de alumnos: __13 __
Asignatura: _____EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD_________
Tema de la sesión: __PREVENCION DE ACCIDENTE___________________________
Duración total de la clase: ______30 MIN__________________________
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA SESIÓN
Fases
Aspectos Describe: ¿Qué hizo el docente y qué hicieron los alumnos? Dificultades presentadas
INICIO
¿Cómo inicia la sesión y qué actividades se realizan?
• En plenaria la maestra pregunto a sus alumnos
¿Si han sufrido accidentes?
¿Qué accidentes conocen?
¿Alguna vez se han quemado?
¿Qué hicieron cuando sucedió?
¿Cómo lo hubieran podido prevenir?
DESARROLLO
¿Qué actividades se realizaron y cómo se llevaron a cabo?
• La maestra leyó el cuento de Anita previene accidentes.
• Después contestaron las siete preguntas de su libro de exploración pág. 123.
• Realizaron los experimentos pág. 124 y 125, con sus respectivas preguntas y tablas.
• Copiar el texto del baúl pág. 125 y 126.
• Respondían de forma grupal y realizaron el llenado de la tabla.
CIERRE
¿Cómo concluyó la sesión?
• La maestra les recordó la importancia de cuidamos para evitar quemaduras.
• Realizaron carteles.
...