Opcion de grado TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2
Enviado por anitaritro • 27 de Agosto de 2015 • Trabajo • 1.277 Palabras (6 Páginas) • 543 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios ECACEN
Opción de Grado
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TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2
Preparado por:
Popayán, Colombia
2015
INTRODUCCION
El presente trabajo se ha elaborado con el fin de profundizar en la unidad 2 del módulo del curso de Opción de Grado, donde se pudo lograr una apropiación de los temas propuestos que son: Estatuto de Investigación de la UNAD, Líneas de Investigación, Cadenas Productivas Agroindustriales, pasos para desarrollar una investigación, Rubrica “Tigre”, la cual sirve como guía para la elaboración del mismo.
Con el desarrollo de esta actividad el estudiante adquirirá conocimientos de suma importancia en la toma de decisiones para dar finalización a su carrera tecnológica y profesional, teniendo en cuenta las diferentes opciones de grado, que ofrece la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, permitiendo que el estudiante se familiarice con el entorno que se va encontrar, facilitando su proceso de lograr con éxito su grado.
OBJETIVO PRINCIPAL
Obtener claridad de las opciones de grado que ofrece la Univerisdad Nacional Abierta y a Distancia UNAD para cumplir con el respectivo ciclo profesional, por medio del conocimiento de los estatutos de investigación y de cada una de las diferentes alternativas de trabajo de grado ofertados por la Escuela de Ciencias Administrativas Contables Económicas y de Negocios y sus respectivos requisitos y escenarios exigidos para aprobar cada alternativa.
OBJETIVO ESPECIFICOS
- Identificar los pasos en la realización de una investigación.
- Entender como el acuerdo No. 024 del 17 de abril de 2012 puede facilitar el desarrollo del proceso profesional.
- Construir un cuadro resumen en donde se explique cada uno de los temas trabajados en la unidad 2.
- Permitir que el estudiante reconozca la importancia de desarrollar proyectos de investigación.
- Permitir al estudiante conocer e identificar los pasos para realizar una investigación
CUADRO RESUMEN
TEMA Aporte No. 1. Acuerdo No. 024 del 17 de abril de 2012 | El acuerdo No. 024 del 17 de abril de 2012 por medio del cual se expide el Estatuto de investigación de la UNAD. Este acto administrativo expide una herramienta que va a ser muy importante para nosotros como estudiantes. Porque apoya la investigación en todos los niveles a los estudiantes de las diversas carreras que oferta la UNAD. En el nivel académico, el estatuto de investigación nos facilita y orienta todas las actividades concernientes al tema investigativo, facilita su implementación mediante la creación y ofertas de incentivos y apoyos, los cuales serán pilares fundamentales para desarrollar esta importante tarea en el componente investigativo, componente que casi no es tenido en cuenta en las Instituciones Universitarias del país. Como alternativa de grado facilitará todo el proceso, porque el estudiante tiene muchas herramientas que le ayudaran a realizar su alternativa en forma dinámica y económica, teniendo el apoyo de orientación académica, operativo y económico. . |
El Sistema de Gestión de Investigación de la UNAD (SIGI) | Mediante el acuerdo 029 del año 2012, la UNAD acuerda crear el Sistema de Gestión de la Investigación de la UNAD, el cual crea un conjunto de estructuras orgánicas las cuales facilitarán en el campo académico la acción de los estudiantes en las diferentes investigaciones que decida emprender. La creación y normatización de los diferentes comités que conforman el SIGI, facilitan sobremanera la toma de decisiones para que el estudiante se encarrile y tome cualquier alternativa como opción de grado por que mediante la regulación de los comités, nos orientan claramente los pasos a seguir y el apoyo que tendremos de parte de ellos en nuestro trabajo académico y como alternativa de grado. Estos están conformados por un cuerpo colegiado dispuestos a brindarnos en todo momento la asesoría y consejos en el momento que lo necesitemos cuando estemos implementando nuestro trabajo de grado. |
Cadenas Productivas Agro industriales | Las cadenas productivas agro industriales son una gran oportunidad que nos brinda la UNAD, porque nos ayudan y orientan a crear empresa y a la vez nos permite orientarlas, como alternativa de grado creándole al estudiante una cultura investigativa, lo cual le crea mayor importancia como valor agregado. Académicamente nos brinda la posibilidad de adquirir por esta vía, nuevos conocimientos, adquirir una cultura investigativa y a la vez que nos brinda la orientación requerida para crear micro empresas como opción de negocios, en donde nos da nuevos conocimientos en el área de cadenas productivas en el sector industrial, guiándonos por una ruta para ser más competitivos en este mundo tan dinámico y globalizado.
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Pasos para desarrollar una investigación | Paso 1. Enunciado del problema: Permite definir el objeto de estudio, se selecciona el tema, identifica cuáles son las fuentes del problema, cuál es el problema, que intereses profesionales hay, que conocimientos se tienen del tema, cuál es la aplicación que se le dará a la investigación. Paso 2. Planteamiento del problema: Define el objeto de estudio, se resume en dos interrogantes, ¿qué parte de la realidad se desea investigar? y ¿qué cuestiones interesan de esta parte de la realidad? Paso 3: Introducción Teórica: Consiste en tener una breve descripción teórica que funciona como un conocimiento previo. Paso 4: Realizar Hipótesis: Posibles explicaciones a la problemática, se clasifican en: Hipótesis descriptiva: Intenta predecir un dato o un valor Hipótesis Correlacional: Especifica la relación entre dos o más variables, pertenecen a estudios de causa y efecto. Hipótesis de diferencia de grupos: Plantea una diferencia de grupos y da preferencia a uno Hipótesis causal: Presenta la posible causa. Hipótesis nula: Sirve para negar o refutar. Hipótesis alternativa: son alternativas diferentes a la hipótesis principal. Paso 5: Marco Teórico: Es el antecedente teórico que a partir de teorías existentes puede dar valides o falsedad a las hipótesis, para desarrollarlo se toma en cuenta: conceptos implícitos y explícitos del problema, , conceptualización especifica operacional, relaciones de teorías y conceptos adoptados, análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis |
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