PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES EN ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL BUEN USO DEL MOMENTO DE RECREO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA NACIONAL BOLIVARIANA DR. "PABLO ACOSTA ORTIZ"

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA

PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES EN ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL BUEN USO DEL MOMENTO DE RECREO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA NACIONAL BOLIVARIANA DR.

“PABLO ACOSTA ORTIZ”

Proyecto de Trabajo de Grado para Optar al Grado de

Especialista Magíster en

Educación Mención Orientación

Autora: Salazar Beatriz

Tutora: Rosa Díaz

Barquisimeto, Abril de 2013

ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Por medio de la presente hago constar que he leído el Proyecto de Trabajo de Grado (Tesis), presentado por la ciudadana Salazar Beatriz, para optar al Grado de Especialista Magíster en Educación Mención Orientación, cuyo título tentativo es: PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES EN ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL BUEN USO DEL MOMENTO DEL RECREO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA NACIONAL BOLIVARIANA DR. “PABLO ACOSTA ORTIZ”, y que acepto asesorar a la estudiante, en calidad de Tutor, durante la etapa de desarrollo del Trabajo, hasta su presentación y evaluación.

En la ciudad de Barquisimeto, a los 18 días del mes de Abril del año 2013.

_______________________

Rosa Díaz

C.I. 10.778.049

CONTENIDO

pp.

RESUMEN iv

MOMENTO

I APROXIMACIÓN AL OBJETO DE ESTUDIO 1

La Necesidad o Problemática a Resolver 3

Propósitos de la Investigación 5

Propósitos Específicos 5

Justificación 5

II CONTEXTO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN 9

Estudios Previos 9

Bases Teóricas 14

Teoría Cognitiva de Piaget 15

Teoría Constructivista del Juego de Vigotsky 19

El Recreo Escolar 21

Actividades Recreativas 23

Sustentación Legal 26

III ABORDAJE METODOLÒGICO 32

Naturaleza de la Investigación 32

Visión Ontológica, Epistemológica y Axiológica de la Investigación. 32

Diseño de la Investigación 34

Actores de la Investigación 36

Descripción del Escenario de Estudio 36

Técnicas e Instrumentos para Recaudar la Información 38

Técnicas e Instrumentos para Procesar la Información 40

REFERENCIAS 42

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

Maestría en Educación Mención Orientación

PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES EN ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL BUEN USO DEL MOMENTO DE RECREO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA NACIONAL BOLIVARIANA DR.

“PABLO ACOSTA ORTIZ”

Autora: Beatriz Yasmil Salazar P.

Tutora: Profa. Rosa Díaz.

Fecha: Abril, 2013

RESUMEN

El presente trabajo está fundamentado en el Enfoque Cualitativo, a través de la Metodología de Investigación Acción Participante, tiene como propósito desarrollar un plan de acción dirigido a los docentes acerca de las diversas actividades que se pueden realizar para que los niños y niñas hagan buen uso del momento de recreo en la Escuela Nacional Bolivariana Dr. “Pablo Acosta Ortiz” en Barquisimeto Estado Lara; los actores sociales de la investigación serán los 22 estudiantes del 4º grado Sección “B” de la escuela antes mencionada. El mismo se abordará desde el Paradigma Sociocrítico por lo que se utilizarán las técnicas propias de la Investigación Acción Participante las cuales son: observación participante, el testimonio focalizado y el diario de campo; estás serán analizadas e interpretadas mediante el método GLATER. Esta investigación se considera de gran interés debido a la preocupación latente que existe en las instituciones educativas sobre la importancia de desarrollar un plan de acción con actividades recreativas para que los y las estudiantes hagan buen uso del momento de recreo, logrando de esta forma mejorar en las relaciones humanas y orientar los comportamientos inadecuados, así como también, la satisfacción de las necesidades de amistad, convivencia y compañerismo en el aspecto social.

Descriptores: recreo escolar, plan de acción, actividades recreativas.

MOMENTO I

APROXIMACIÓN AL OBJETO DE ESTUDIO

La Escuela Nacional Bolivariana Dr. “Pablo Acosta Ortiz” ubicada en el centro de la ciudad de Barquisimeto, labora con una matrícula de 500 estudiantes entre Educación Preescolar y Educación Primaria. En la misma se ha estado presentando desde hacen dos (2) años aproximadamente la siguiente situación: en horas de recreo ocurrían hechos en los que algunos estudiantes de diferentes grados eran partícipes de peleas, agresiones físicas y verbales, se ofendían de palabra diciéndose: “marico”, “coño de madre”, “sucio”, colocándose apodos como: “enano”, “loco”, “enfermo” y “golfa”, entre otros. También los niños más pequeños eran atacados por los grandes en el baño y en diferentes ocasiones se encontraron parejas de niños detrás del teatro haciéndose caricias y dándose besos.

En otras oportunidades las agresiones terminaban en dientes partidos, hematomas a nivel del rostro, arañazos y un caso con lesión a nivel de la columna. El personal docente se ha visto en la necesidad de llevar estudiantes al Centro Médico Claret porque es el más cercano para recibir atención médica por las lesiones antes descritas. Recientemente ocurrió un hecho en el área de preescolar, el mismo se suscitó durante el momento de descanso cuando un niño agredió físicamente a la Auxiliar del grado porque no le permitió hacer su voluntad, este tomó una silla y se la arrojó por el pie causándole una herida que ameritó su traslado al centro médico más cercano.

En consejo de docentes, se fijaron guardias para el recreo pero las mismas no arrojaron resultados satisfactorios, por el contrario continuo presentándose la misma situación. En vista de ello la actual Directora de la Escuela tomó la decisión

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