PARVULOS
Enviado por Diana Gonzalez • 7 de Marzo de 2019 • Apuntes • 9.452 Palabras (38 Páginas) • 210 Visitas
PARVULOS
TEMA | SUBTEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
ADAPTACION AL CDI |
| DIMENSION COGNITIVA | -Se adapta con facilidad al CDI |
| DIMENSION COMUNICATIVA | -Reconoce a su maestra | |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO-AFECTIVA | - Juega cooperativa mente con otros niños. | |
| DIMENSION ESTETICA | -tiene hábitos adecuados de aseo, orden y presentación personal | |
| DIMENSION CORPORAL | -Participa, se integra y coopera en actividades lúdicas en forma creativa. | |
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
MI CUERPO UN MUNDO POR DESCUBRIR |
| DIMENSION COGNITIVA | -sabe dónde, cuándo y cómo nació |
| DIMENSION COMUNICATIVA | -pronuncia correctamente algunas partes del cuerpo | |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO-AFECTIVA | -reconoce y valora las diferencias físicas con el sexo contrario | |
| DIMENSION ESTETICA | -aplica las normas de autocuidado | |
| DIMENSION CORPORAL | -Reconoce las partes del cuerpo y las funciones elementales de cada una | |
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
MIS SENTIDOS |
| DIMENSION COGNITIVA | - IDENTIFICA LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS |
| DIMENSION COMUNICATIVA
| - IDENTIFICA DIFERENTES AROMAS | |
| DIMENSION ESTETICA | -MUESTRA INTERE AL TOMAR LOS ALIMENTOS | |
| DIMENSION CORPORAL | -NOMBRA ALGUNAS PARTES DE SU CUERPO Y EJERCITA SUS ESTREMIDADES | |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO AFECTIVA | - EXCUCHA CON ATENCION A LA DOCENTE | |
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
ME ALIMENTO BIEN PARA CRECER |
| DIMENSION COGNITIVA | -IDENTIFICA ALGUOS DE LOS ALIMENTOS |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO-AFECTIVA
| -PARTICIPAY SE INTEGRA CON AGRADO EN ACTIVIDADES GRUPALES | |
| DIMENSION CORPORAL | -DEMUESTRA INTERES AL TOMAR SU PROPIOS ALIMENTOS | |
| DIMENSION COMUNICATIVA | -INCORPORA NUEVAS PALABRAS A SU VOCABULARIO | |
| DIMENSION ESTETICA | -MUESTRA ENTUSIASMO EN LASACTIVIDADES AL AIRE LIBRE | |
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
LAS PRENDAS DE VESTIR Y SUS CLASES |
| DIMENSION ESTETICA | - DEMUESTRA SENCIBILIADAD E IMAGINACION EN SU RELACION CON EL ENTORNO |
| DIMENSION COMUNICATIVA
| - UTILIA SU PROPIO LENGUAJE PARA EXPRESAR SUS CONOCIMIENTOS | |
| DIMENSION COGNITIVA | -DISFRUTA LA LECTURAS DE CUENTOS | |
| DIMENSION CORPORAL | - CONTROLA A VOLUNTA LOS MOVIMIENTOS DE SU CUERPO | |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO-AFECTIVA | - PARTICIPA CON AGRADO EN ACTIVIDADES ARTISTICAS GRUPALES | |
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
MI FAMILIA Y SU ROL |
| DIMENSION COGNITIVA | -RECONOCE LOS MIENBROS DE SU FAMILIA (MAMA, PAPA, HERMANO) |
| DIMENSION ESTETICA
| -PRACTICA EN SU DIARIO VIVIR NORMAS DE CORTESIA | |
| DIMENSION COMUNICATIVA | -EXPRESA SUS VIVIENCIAS Y EMOCIONES A TRAVES DEL LENGUAEJ Y MEDIOS GESTUALES | |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO-AFECTIVA | -RESPETA LOS MOMENTOS DEORACION | |
| DIMENSION CORPORAL | -EXPRESA CORPORALMENTE ACTICIONES O ROLES DE SUS PADRES | |
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
MI CASA Y SUS DEPENDENCIAS |
| DIMENSION ESTETICA | -MODELA CREATIVAMENTE DIFERENTES FIGURAS |
| DIMENSION COMUNICATIVA
| - PRONUNCIA ALGUNAS DEPENDENCIAS DE SU CASA | |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO-AFECTIVA | -ADQUIERE SENTIMIENTOS DE AMOR Y RESPETO EN SU ENTORNO FAMILIAR | |
| DIMENSION COGNITIVA | -FORTALECE SENTIMIENTOS DE RESPETO ACATANDO NORMAS | |
| DIMENSION CORPORAL | - EJERCITA ACCIONES SIGUIENDO INDICADORES DE POSICION ESPACIAL | |
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
RECONOZCO MI ENTORNO |
| DIMENSION ESTETICA | -Identifica nociones básicas de ubicación en el espacio |
| DIMENSION COMUNICATIVA
| Diferencia los conceptos espaciales arriba abajo | |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO-AFECTIVA | Hace buen uso de los materiales, trabaja en orden y pulcritud | |
| DIMENSION COGNITIVA | Incorpora nuevas palabras a su vocabulario y comprende su significado | |
| DIMENSION CORPORAL | Sigue instrucciones en la realización de órdenes y ejercicios cotidianos | |
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
LAS PROFESIONES |
| DIMENSION ESTETICA | - |
| DIMENSION COMUNICATIVA
| -INTERACTUA ON US COMPAÑEROS EN EL DIALOGO | |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO-AFECTIVA | -MUESTRA AGRADO HACIA LAS ACTIVIDADES GRUPALES | |
| DIMENSION COGNITIVA | - IDENTIFICA LA PROFESION SEGÚN SU UNIFORME | |
| DIMENSION CORPORAL | - REALIA MOVIMIENTO Y GESTOS LIBRE MENTE | |
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
LA SEMANA SANTA |
| - LA SEMANA SANTA | |
|
| - LA SEMANA SANTA | |
| - LA SEMANA SANTA | ||
| - LA SEMANA SANTA | ||
| - LA SEMANA SANTA | ||
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
LOS OFICIOS |
| DIMENSION COGNITIVA | - REALIA COLLAGE DE DIFEREBNTES OFICIOS |
| DIMENSION COMUNICATIVA
| - INCORPORA NUEVAS PALABRAS A SU VOCABULARIO | |
| DIMENSION ESTETICA | - REALIZA ACTIVIADES QUE IMPLICA COORDINACIÓN MOTRIZ GRUESA | |
| DIMENSION CORPORAL | - EJERCITA SU COORDINACION FINA A TRAVES DEL MODELADO | |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO AFECTIVA | - PRACTICA HABITOS ADECUADOS Y NORMASDE COMPORTAMIENTO | |
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
MUNDO ANIMAL |
| DIMENSION COMUNICATIVA | - IMITA SONIDOS DE DIFERENTES ANIMALES |
| DIMENSION COGNITIVA
| -DESCRIBE LAMINAS | |
| DIMENSION ESTETICA | -DECORA CON HUELLAS IMÁGENES | |
| DIMENSION CORPORAL | -CORRE CON SEGURIDAD POR EL CESPED | |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO AFECTIVA | -DEMUESTRA CURIOSIDAD E INTERES POR LO ANIMALES | |
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
LA MAGIA DE LOS CUENTOS |
| DIMENSION COGNITIVA | -MUESTRA INTERES Y AGRADO ANTE PEQUEÑAS NARRACIONES |
| DIMENSION ESTETICA
| - DESARROLLA HABILIADADES CORPORALES ATRAVS DELAS RONDAS | |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO-AFECTIVA | -PERSIVE CON FACILIDAD ESTIMULOS VISULES, TACTILES Y AUDITIVOS | |
| DIMENSION CORPORAL | - DISFRUTA HACUENDO LOS EJERCICIOS DE GIMNACIA DIRIGIDOS CON SU CUERPO | |
| DIMENSION COMUNICATIVA | -MUESTRA INTERES AL ESCUCHAR CUENTOS A TRAVES DE TITERES Y PARTICIPA DE ELLOS | |
TEMA | SUB TEMAS | DIMENSIONES | INDICADORES DE LOGRO |
PROMOCION DE DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS |
| DIMENSION ESTETICA | -EXPLORA DIFERENTES LENGUAJES ARTISTICO PARA COMUNICARSE |
| DIMENSION COMUNICATIVA
| -ESCUCHA CON ATENCION NARRACIONES Y CUENTOS | |
| DIMENSION ETICA Y SOCIO-AFECTIVA | -PRACTICA VALORES BASICOS DE CONVIVENCIA FAMILIAR | |
| DIMENSION COGNITIVA | -IMITA PERSONAJES DE SU VIDA COTIDIANA | |
| DIMENSION CORPORAL | -EJERCITA SU CUERPO SIGUIENDO RITMOS MUSICALES |
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