PAT SJM 2014
Enviado por jpalomino_112 • 11 de Enero de 2016 • Informe • 2.698 Palabras (11 Páginas) • 194 Visitas
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PRESENTACIÓN
El presente Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Inicial “San Juan Masías” del Distrito de Santiago de Surco, es una herramienta de gestión operativa, funcional y articuladora, operativa porque permite concretizar las intenciones institucionales, pedagógicas y comunitarias en beneficio de los aprendizajes de los niños, funcional porque las metas, objetivos y acciones estratégicas responden a las necesidades y características de los actores educativos en forma eficiente y articuladora porque se ha elaborado con la participación de los beneficiarios directos e indirectos.
En el marco de “Cambiemos la educación, cambiemos todos” se realizará acciones estratégicas que permitan involucrar a la comunidad educativa a partir de jornadas de reflexión, logro de indicadores de gestión, uso efectivo del tiempo en la escuela y en el aula, uso adecuado de materiales educativos y rutas de aprendizaje, percepción de estudiantes del clima escolar, celebrando el primer y segundo día del logro y monitoreo pedagógico, movilizando los hitos para la gran transformación de la educación.
El presente Plan Anual de Trabajo ha tomado en cuenta las necesidades primordiales y problemas de la Institución Educativa, de tal forma que con la ejecución de las actividades va a contribuir en el mejoramiento de la calidad educativa, por lo que se pone en consideración a los usuarios y los estamentos superiores para su conocimiento.
LA DIRECTORA
I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Nombre : Institución Educativa Inicial
“San Juan Masías”
Lugar : MZ. A 30 Lote ll URB. Sagitario
Distrito : Santiago de Surco
Provincia : Lima
Departamento : Lima
UGEL : N° 07
Nivel : Educación Inicial
R.D. Creación : N° 00177
Código Modular : N° 1087170
Turno : Mañana
Directora : Lic. Susi Requejo Aguilar
Horario de clases : 07:45 am – 02:00 pm
JUSTIFICACION.
Según la Resolución Ministerial N° 556-2014- MINEDU, plantea desde el sector Educación cuatro prioridades y una de ellas es la Modernización y fortalecimiento de la Gestión Educativa, para ello debe lograr una Gestión Educativa ágil, eficiente, descentralizada que ayude a la mejora de la calidad educativa en el país.
En tal sentido la Institución Educativa Inicial San Juan Masías, prioriza los ochos compromisos de Gestión escolar para garantizar el logro satisfactorio de aprendizaje de los estudiantes. Para la elaboración del presente plan anual de trabajo, se ha realizado un diagnóstico de las fortalezas, debilidades y causas de cada uno de los compromisos; en función a ella se ha programado las diferentes actividades, considerando en los tres fases: buen inicio del año escolar, la escuela que queremos y balance del año escolar. Además el presente plan anual de trabajo se espera constituirse en un documento que orientará las diferentes actividades de la institución educativa en el presente año académico 2015.
Nuestra Visión “Ser una institución que forma alumnos felices, seguros, autónomos, y sociales en bases a sus convicciones y formación en valores para que se integren a su comunidad”.
Nuestra Misión “Orientar nuestra labor educativa a detectar, estimular, desarrollar y potenciar las habilidades, destrezas y capacidades del alumno y de la alumna, fomentando los valores y respetando su propio proceso de aprendizaje para desarrollarse e integrarse a la sociedad”.
DIAGNÓSTICO: resultados obtenidos al aplicar la lista de cotejo 2015 en las áreas de comunicación y matemáticas
Resultado Inicial 2014
Competencia: Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales según su propósito comunicativo, de manera espontánea o planificada, usando varios recursos expresivos. | META ANUAL DE APRENDIZAJE 2015 | |||||||||||||
Comunicación | Edad | N° Total | Situación de Aprendizaje | SITUACIÓN DE APRENDIZAJE - COMUNICACIÓN | ||||||||||
Logrado ( A ) | En Proceso ( B ) | En Inicio ( C ) | Logrado ( A ) | En Proceso ( B ) | En Inicio ( C ) | |||||||||
N | % | N | % | N | % | N | % | N | % | N | % | |||
3 años | xx | xx | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | xx | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
4 años | xx | xx | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | xx | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
5 años | xx | xx | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | xx | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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