PLAN DE CLASE ASIGNATURA: Matemáticas

PLAN DE CLASE

ASIGNATURA: Matemáticas

INTENCIÓN DIDÁCTICA: Que los alumnos identifiquen que las rectas secantes forman ángulos rectos o bien, ángulos agudos y obtusos.

EJE: Forma, espacio y medida.  (figuras y cuerpos)

RECURSOS: libro de texto, transportador, cuaderno, colores, regla, salón.

A C T I V I D A D E S

INICIO

• Recordar mediante el juego con las manos que se aprendieron la clase anterior, las rectas paralelas, secantes y perpendiculares.
• Mediante una lluvia de ideas, recordar las definiciones y características que construyeron sobre las rectas paralelas, secantes y perpendiculares, en el desafío 7.
• Lanzar la siguiente pregunta ¿Quién se acuerda qué es un ángulo?
• Pedirles que señalen algunos ángulos que se forman en el salón y apoyados en las notas de su cuaderno, digan de qué tipo es (agudo, recto u obtuso).

DESARROLLO

• Abrir su libro de desafíos pág. 22, en el desafío 9 “Diferentes ángulos” y trabajen de forma individual la consigna 1. Acompañarlos durante el trazo de las rectas para apoyarlos en las dificultades o dudas que se presenten. Si se observa que algunos alumnos no logran identificar el tipo de ángulo, invitarlos a que usen el transportador para medirlos.
• Una vez que ya han terminado la consigna 1, invitarlos a que elijan un par de rectas de las que trazaron y pasen al pizarrón a compartir su ejemplo.

CIERRE:

• Resolver la consigna 2 pág. 23
• Volver a construir una definición para las rectas secantes, retomando la que ya se tiene en el libro pág. 19 y complementándola con lo aprendido hoy.  

EVALUACIÓN:

• Resolución de la consigna 2.
• Definición de las rectas secantes.

PLAN DE CLASE

ASIGNATURA: Ciencias Naturales.

APRENDIZAJE ESPERADO: Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad física.

CONTENIDO: Causas y Consecuencias del sobrepeso y de la obesidad.

RECURSOS Y MATERIALES: Libro de texto, equipo de cómputo, videos, imágenes, pegamento, cartulina.

                                                                         A C T I V I D A D E S

INICIO:

• Recordar cómo se conforma una dieta correcta y cuáles son sus características a través del siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=TkpPmZJsCsU.

DESARROLLO:

• Individualmente contestar en su cuaderno la siguiente pregunta ¿Qué sucede cuándo no llevamos una dieta correcta? Mediante una lluvia de ideas, compartir sus respuestas.
• Realizar la actividad del libro pág. 24 ¿Mi peso es correcto? Para esta actividad necesitan su talla y peso, para calcular su índice de masa muscular (IMC) y así determinar su condición corporal (desnutrición, peso bajo, peso normal, sobrepeso, obesidad).
• Ver el video “Obesidad y sobrepeso” https://www.youtube.com/watch?v=qjsKl_siTaU
• Leer en su libro de texto pág. 13, el apartado “Un dato interesante” donde se habla sobre la situación en México respecto al sobrepeso y la obesidad y los hábitos para prevenir estos problemas.

CIERRE:

• Reunidos en equipos, elaborar un collage sobre las causas y consecuencias del sobrepeso y la obesidad y exponerlo al grupo.

EVALUACIÓN:

Mediante el collage.

PLAN DE CLASE

ASIGNATURA: Historia

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las causas de la conquista de México Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansión y colonización española en nuevos territorios.

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