Plan Asignatura Matemáticas
Enviado por sergioeduardo226 • 30 de Marzo de 2020 • Trabajo • 1.600 Palabras (7 Páginas) • 116 Visitas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE IPIALES[pic 1] Plan de asignatura por competencias Año lectivo 2020 | |||||
Asignatura: MATEMATICAS | Grado: SEXTO | Período: PRIMERO | Responsables: Nelson Adrián Quiroz Milton Marino Mejía Gabriel Villarreal | ||
COMPETENCIA | -Describe y utiliza diferentes algoritmos convencionales y no convencionales, al realizar operaciones con números racionales en sus diferentes representaciones (Enteros, Fracciones y decimales) y resuelve problemas que los involucran en contextos escolares y de la vida cotidiana. - Plantea preguntas para realizar estudios estadísticos en los que representa información mediante histogramas, polígonos de frecuencia, gráficos de línea entre otros; identifica variaciones, relaciones o tendencias para dar respuesta a las preguntas planteadas. | ||||
Estándares de competencia / DBA | INDICADORES DE DESEMPEÑO | Eje temático | Criterios de evaluación | ||
SABER | HACER | SER | |||
Conoce y utiliza el conjunto de los números naturales, sus propiedades y operaciones. Interpreta los números enteros, sus propiedades y operaciones para proponer estrategias y procedimientos de cálculo en la solución de problema del contexto Reconoce el plano cartesiano como un sistema bidimensional que permite ubicar puntos como sistema de referencia gráfico o geográfico. Reconoce y establece diversas relaciones entre elementos de diferentes dominios numéricos. Interpreta información estadística presentada en diversas fuentes de información, la analiza y la usa para plantear y resolver preguntas que sean de su interés. | Conoce los conceptos básicos de números naturales, su representación en la recta numérica, en el plano cartesiano, sus propiedades y operaciones. Conoce los conceptos básicos de números enteros, su representación en la recta numérica, en el plano cartesiano, sus operaciones, propiedades y resuelve problemas cotidianos que pueden modelarse con ellos. Conoce los conceptos fundamentales de Estadística y analiza los resultados obtenidos usando conjuntamente las medidas de tendencia central. | Aplica los conceptos, propiedades y las operaciones de los números naturales en la solución de problemas del contexto. Representa números enteros en la recta numérica y plano cartesiano; y los ordena en forma ascendente y descendente. Resuelve ejercicios utilizando operaciones y relaciones con números enteros. Plantea y resuelve problemas en los que intervienen cantidades positivas y negativas en proceso de comparación, transformación y representación. Aplica habilidades de pensamiento propias de la matemática para resolver juegos, acertijos y situaciones lúdicas relacionadas con números enteros. Plantea y resuelve ejercicios en los que se evidencian los conceptos fundamentales de Estadística, comparando características compartidas por dos o más poblaciones. | Demuestra responsabilidad, puntualidad, compromiso e interés en las diferentes actividades escolares referentes a números naturales, números enteros, sus propiedades y operaciones. Demuestra respeto, honestidad, disciplina y valores para el normal desarrollo de las actividades escolares y el mantenimiento de la sana convivencia en el aula de clase. | NÚMEROS NATURALES
NÚMEROS ENTEROS
OPERACIONES CON ENTEROS
CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
| Demuestra responsabilidad para las pruebas escritas y sustentaciones relacionadas con a números naturales, números enteros, sus propiedades y operaciones. Domina la ejecución de procesos en la elaboración y solución de problemas con números naturales, números enteros, sus propiedades y operaciones. Habilidad para la aplicación de saberes adquiridos relacionados con números naturales, números enteros, sus propiedades y operaciones. en la solución de situaciones contextuales. Responsabilidad y cumplimiento en entrega de trabajos. Disposición para el trabajo en equipo, participación e interés en el aprendizaje. Asistencia, puntualidad a las clases y aportes a una sana convivencia. |
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