PLANEACION CARNAVAL

Planeación

MES DE MARZO

C A R N A V A L

Campo Formativo

Competencia Aprendizaje Esperado

Situación Didáctica

Materiales

Fecha

Desarrollo personal y social.

Expresión y apreciación artísticas.

Lenguaje y comunicación.

Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.

Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades.

Enfrenta desafíos y solo, o en colaboración, busca estrategias para superarlos en situaciones como elaborar un carro con un juego de construcción, seleccionar piezas, organizarla y ensamblarlas.

Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.

Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los demás.

Proyecto “Preparemos el carnaval”

*Este proyecto se realizará durante una semana como trabajo de colegiado, en donde todos los grupos se prepararán para las actividades del desfile y kermes.

Lunes

Pintar cascarones.

Inicio

*Esta actividad se iniciará explicando a los chicos que durante este día deberán pintar de diferentes maneras los cascarones de huevo que con anterioridad se les encargaron de tarea.

*Después de haberles explicado se les comentará que es importante ser cuidadosos para no quebrarlos, así mismo que ellos son libres de elegir los colores que desean utilizar y como quieren decorarlos.

Desarrollo

*Después de que los pequeños pintaron los cascarones se les pedirá colocarlos en un área de secado, comentándoles que el día de mañana se rellenaran de confeti y se taparan con papel china.

Cierre

*Al haber charlado al respecto se le pedirá a cada equipo que limpie su área de trabajo y laven sus tapas y pinceles, así mismo que guarden los utensilios utilizados, siendo así como concluirá la actividad de este día.

Martes

Rellenar y tapar cascarones.

Inicio

*Se iniciará la actividad entregando a cada alumno una ronda de cascarones de huevo ya pintados, y se les explicará cómo es que deben rellenarlos.

*Al haber explicado y empezado, se rellenaran todos los cascarones que se pintaron.

*Al estar todos llenos se le entregará a cada pequeño unos cuadros de papel china y pegamento por equipo, en donde se les explicará

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